2020-2021学年10.2 直方图教学演示ppt课件

这是一份2020-2021学年10.2 直方图教学演示ppt课件，共15页。PPT课件主要包含了大数据时代，小试牛刀，数形结合等内容，欢迎下载使用。

比一比：掌握三种统计图的特点
想一想1：这样的数据用哪种统计图描述合适 ？
想一想2：这样的数据用哪种统计图描述合适 ？
想一想3：这样的数据用哪种统计图描述合适 ？
如图是某足球队全年比赛情况统计图：根据图中信息，填空1.该队全年平了 场.2.该队全年比赛了 场.3.该队全年胜了  场．
全班同学最喜爱节目的人数统计表
如何绘制扇形图来描述数据呢？
视频学习:如何制作扇形统计图？
如图是第十中学七年级（3）班就“同学们在家是否做家务”的调查统计图：（1）根据图中的数据制作扇形统计图；（2）从扇形统计图中你还能得到什么信息；（3）根据你得到的信息，请你给第十中学七年级（3）班同学提出你的建议．
小明想了解全校同学对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况，从中抽取一部分同学进行了一次抽样调查，利用所得数据绘制成下面的统计图（如图甲，图乙） （1）被调查的学生最喜爱动画的有___人,这些学生数占被调查总人数的百分比为______。 最喜爱戏曲的有____人,这些学生数占被调查总人数的百分比为____人.（2）被调查学生的总数为___人,统计表中a的值为_______, b的值为____.（3）在统计图中,娱乐所对应的扇形圆心角的度数为___.（4）补全条形图；
2.“戒烟一小时，健康亿人行”，今年国际无烟日，小华就公众对在餐厅吸烟的态度进行了随机抽样调查，主要有四种态度：A．顾客出面制止；B．劝说进吸烟室；C．餐厅老板出面制止；D．无所谓，他将调查结果绘制了两幅不完整的统计图，请你根据图中的信息回答下列问题： （1）这次抽样的公众有_______人； （2）请将统计图①补充完整； （3）在统计图②中，“无所谓”部分所对应的圆心角是_______度； （4）并根据统计信息，谈谈自己的感想。
没有哪门学科能比数学更为清晰地阐明自然界的和谐性。——卡罗斯