初中数学人教版七年级下册构建知识体系15课件PPT

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（1）地球上的水资源和淡水资源分布情况怎样？ 地球上水总体积为14.2亿立方千米，海洋水占96.53%以上，淡水占2.53%左右．    而淡水中冰川、冰盖占77.2%，地下水占22.4%，人类可利用水还不到1%．合作与交流 我国水资源得不到合理利用，这表现在农业用水效率很低，在灌溉农田时，60%的水消耗于蒸发渗透．农业用水量由1979年的4195亿立方米，到1990年的4634亿立方米，发展到2000年5147亿立方米．工业用水的重复利用率仅为50%，用水量由1979年的523亿立方米，到1990年的702亿立方米，上升到2000年的944亿立方米．城市生活用水量逐年上升．2000-2008全国生活用水量 （单位／亿m3） （3）我国不同年份生活用水的变化趋势怎样？ 我们可以用折线图来表示全国生活用水变化趋势：我国水资源总量约为2750亿立方米，根据国外的经验，一个国家的用水量超过其水资源总量的20%，就有可能发生”水危机”，依据这个标准，我国2010年是否会出现过”水危机”？二、家庭月生活用水量⑴从频数分布直方图中看出家庭生活用水量 在哪个范围的家庭最多？⑵为了节约用水，如果制定峰谷收水费的方法，你该怎么制定？1.为了了解初中一年级386名学生的家庭人均用水量情况，从中抽查了50名学生的家庭人均用水量情况，就这个问题来说 是总体， 是个体， 是所抽取的一个样本， 是样本容量？ 课后训练调查全面调查抽样调查样本总体个体样本容量属性一致范围不同收集数据整理数据描述数据分析数据得出结论条形图扇形图折线图直方图制表绘图1.通过本节课的学习，你对当前水资源及节约水资源带来的价值有什么新的认识 ? 2.今天我们在关于水资源信息的获取的数据的处理中运用了几种统计图？你能说出每种统计图的特点是什么吗？课堂小结作业：写一篇节水的课题报告作业要求： 1、结合统计表，说明我国水资源短缺的形势及节约用水的紧迫性和可行办法。 2、课题报告要切合实际，可以从下述三个方面书写节约用水的方法：工业用水、农业用水、生活用水。再见