人教版七年级下册第十章 数据的收集、整理与描述10.2 直方图教案

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说教法和学法 在小学阶段，学生经历了简单的收集、整理、描述和分析数据的过程，但不是很完整，对每一个步骤的作用也不是非常明确。而明确一个完整的统计过程并明确每一个步骤的作用需要经验的积累，对初中学生有一定的难度。具体到本班本课，初步发现本班学生对office中的Excel电子表格掌握情况参差不齐，有的学生已会了，但有的还并不怎么会。还有，对统计图相关知识，有的学生都已遗忘。所以，上这节课前就安排了一节专门对电子表格和统计图相关知识的一个小复习。本课教法为活动探究法，通过5个活动引导学生学会收集整理数据、会用扇形等多种统计图来描述数据，通过活动来引导认知，有利于加深学生对知识的理解。本课学法采用的是小组合作探究法，让学生学会团队合作，培养学生的自我管理和自我学习的能力。