初中数学12.3 二次根式的加减备课ppt课件

这是一份初中数学12.3 二次根式的加减备课ppt课件，共13页。PPT课件主要包含了学习目标，情境创设，自主合作，自主探究，小游戏，合作交流，自主探究例题，拓展提升，我收获等内容，欢迎下载使用。
1、了解同类二次根式的概念，能正确判断同类二次根式2、了解二次根式的加减法法则，掌握二次根式的加减 运算3、探究并掌握二次根式的加减法法则，体会类比、转换 思想，培养学生探究意识、合作意识．
2.3　设计轴对称图案
学校要修两块长方形草坪，第一块草坪的长是8米，宽是 米，第二块草坪的长是10米，宽是 米．
问题：你能告诉运动场的负责人要准备多少面积的草 皮吗？
1．观察下列2组二次根式，每组二次根式的被开方数相同吗？
2.观察下列1组二次根式，每组二次根式的被开方数相同吗？是同类二次根式吗？
同类二次根式概念： 经过化简后，被开方数相同的二次根式，称为同类二次根式。
1、下列各式，哪些是同类二次根式：
3、试举出一组同类二次根式.
2、说出 的三个同类二次根式;
第一轮：每个人从刚才2,3题中分别选取2个二次根式，将你选 取的4个二次根式用“+”“-”连接，编一道计算题；第二轮：组长从第一轮游戏中选一道题，小组内合作交流，完 成此题的运算，并探究解题过程及二次根式加减运算 法则；要求：1.小组起立讨论完成后坐下。 2.将本组内共同所做的题目展示在小白板上
1.要进行二次根式加减运算,它们具备什么特征才能进行合并？化简后是同类二次根式才可合并
2.如何合并同类二次根式：
与合并同类项类似,把同类二次根式的系数相加减,作为结果的系数,根号及根号内部都不变
不是同类二次根式的(如 与 )不能合并
参照课本过程，自行批改，规范书写格式和步骤
1.如图，两个圆的圆心相同，半径分别为R、r，面积分别是18cm2、8cm2.求圆环的宽度（两圆半径之差）.
2. 要焊接一个如图所示的钢架，大约需要多少米钢材?
1.类比找同类项的方法， 找同类二次根式；2.类比整式加减学习二次根式的加减;3.学会用类比的数学思想解决生活问题.