2020-2021学年Unit 2 He decided to be an actor.教案

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外研社英语七年级下Module 9 Unit 2 教学设计教学目标：学习掌握本课生词和短语。做到会准确发音，会正确拼写和记住中文意思。通过阅读理解介绍人物生平的课文学习在阅读中找有关时间关键词的阅读技能，并能运用。小组合作，故事演绎学情分析：七年级普通班级学生。课前学生通过预习微视频的学习，对本课有关莎士比亚的背景有大致的了解，并自学了本课的生词。 重点难点：重点：本课的单词；学会找关键词的阅读技能难点：根据时间顺序将人物生平重要事件排序。 教学活动：（课前观看预习微视频）创设人物话题，检测生词预习效果并引出本课主题人物—莎士比亚。预测文章内容。（给予阅读技能指导，根据文章的图片和标题预测文章内容。）然后通过快速阅读检测预测情况。快速阅读，运用阅读技巧（浏览有关时间的关键词）快速找出答案，完成时间轴。仔细阅读，运用阅读技巧，为人物关键事件排序。难词难句讨论。小组合作，讨论老师给出的问题。（其中两个问题没有直接答案，需要深入理解）。此三个问题对应莎士比亚成功的三大条件（梦想，努力，不放弃）。小组合作展示 (小组合作，演绎莎士比亚成功的三大条件的场景。)8.  作业 （根据时间顺序复述课文。）