初中物理苏科版八年级下册物体的浮与沉课文内容课件ppt

这是一份初中物理苏科版八年级下册物体的浮与沉课文内容课件ppt，共49页。PPT课件主要包含了我们见到的冰山一角，物体的浮与沉，漂浮在液面上，悬浮在液体中，物体的沉浮条件的应用，鸡蛋的沉浮，物体的沉浮条件，生活∙物理∙社会等内容，欢迎下载使用。

1.知识与技能（1）通过观察与思考，知道物体在液体中可能出现的状态，了解漂浮、悬浮的含义。（2）应用二力平衡条件、力与运动的关系，认识物体的浮沉条件。（3）运用物体的沉浮条件解释一些实验现象，说明其生产、生活中的而应用（如潜水艇浮沉的原理）。2.过程与方法（1）经历探究沉浮条件的过程。（2）利用互联网或图书室查询有关资料，培养学生收集信息的能力。
3.情感、态度与价值观 通过学习沉浮条件及应用，让学生体验科学、技术与社会的联系。教学重点： 理解沉浮条件。教学难点： 应用沉浮条件解释问题。
冰山为什么会浮在水面呢？
铁块放在水中后会沉入水底；用钢铁制造的轮船能漂浮在水面上；
铁块放在水中后会沉入水底；用钢铁制造的潜水艇，在水中既能下潜又能上浮。 物体的浮与沉是由什么因素决定的？
猜一猜 把一些物品，如橡皮泥、苹果、蜡烛、小玻璃瓶（内有配重物）和自备的各种小物体，浸没在水中，松手后，它们将如何运动？
活动 探究怎样使物体的上浮或下沉
试一试 通过实验发现：上浮的物体有： ；下沉的物体有： 。
泡沫塑料、密封的玻璃瓶、中空的橡皮泥∙∙∙∙∙∙
实心橡皮泥、硬币、内装很多配重的玻璃瓶∙∙∙∙∙∙
做一做 怎样使下沉的物体浮起来？怎样使漂浮的物体沉下去？使下沉浮的物体浮起来的方法： ；
减小重力、增大物体排开水的体积、增大液体的密度∙∙∙∙∙∙
做一做 怎样使下沉的物体浮起来？怎样使漂浮的物体沉下去？使漂浮的物体沉下去的方法： ；
增大重力、减小物体排开水的体积、减小液体的密度∙∙∙∙∙∙
交流与小结 1.了解其他同学使物体上浮或下沉的方法。2.从物体受力角度看，这种方法中分别改变了哪些力的大小？是如何改变的？
浸在液体中的物体受到重力和浮力的作用。
浸在液体中的物体，受到重力和浮力的作用。根据二力平衡条件可知，当重力等于浮力时，物体处于平衡状态。如图所示是物体处于平衡状态的两种情况：物体漂浮在液面上或悬浮于液体中。
根据二力平衡条件可知，当重力等于浮力时，物体处于平衡状态。如图所示是物体处于平衡状态的两种情况：物体漂浮在液面上或悬浮与液体中。
根据力与运动的关系，当重力大于浮力时，物体会下沉；当重力小于浮力时，物体会上浮。
浮力小于重力——物体下沉
浮力大于重力——物体上浮
根据力与运动的关系，如图所示，当重力小于浮力时，物体会上浮。从（1）到（2）的过程中，物体排开液体的体积不变，浮力大小不变，重力不变，浮力大于重力，物体继续上浮。
根据力与运动的关系，如图所示，当重力小于浮力时，物体会上浮。从（3）到（4）的过程中，物体排开液体的体积减小，浮力减小，直到（4）浮力等于重力，物体漂浮。
根据力与运动的关系，如图所示，当重力大于浮力时，物体会下沉。从（1）到（2）的过程中，物体排开液体的体积增大，浮力增大，重力不变，重力大于浮力，物体继续下沉。
根据力与运动的关系，如图所示，当重力大于浮力时，物体会下沉。从（3）到（4）的过程中，物体排开液体的体积不变，浮力不变，重力不变，重力大于浮力，直至下沉底部。
如果木块和石块体积相等，浸在水中哪个受到的浮力大？
石块体积排开水的体积等于自身体积，木块排开水的体积小于自身体积，石块排开水的体积较大，石块受到的浮力较大。
石块受到的浮力大于木块受到的浮力。可见判断物体的沉浮不仅与浮力有关，可能还跟物体的重力有关。
取一枚新鲜鸡蛋，放在清水中，观察它在水中的沉浮情况。
取一枚新鲜鸡蛋，放在清水中，鸡蛋沉入杯底，鸡蛋受重力、浮力、支持力作用平衡。
向水中慢慢加些盐，并轻轻搅拌，观察鸡蛋怎样运动？
鸡蛋的重力G不变，在向清水中加盐，水的密度变大，鸡蛋排开盐水的体积不变，排开盐水的质量变大，鸡蛋受到的浮力变大。当浮力大于重力时，鸡蛋上浮。
如果再加些清水，又会发生什么现象？
鸡蛋的重力G不变，再向盐水中清水，水的密度变小，鸡蛋排开盐水的体积不变，排开盐水的质量变小，鸡蛋受到的浮力变小。当浮力等于重力时，鸡蛋悬浮。
如果继续加些清水，又会发生什么现象？
鸡蛋的重力G不变，再向盐水中清水，水的密度变小，鸡蛋排开盐水的体积不变，排开盐水的质量变小，鸡蛋受到的浮力变小。当浮力小于重力时，鸡蛋下沉。
实验表明：水中的鸡蛋同时受重力G和浮力F浮的作用。当浮力大于重力时，鸡蛋上浮；当浮力等于重力时，鸡蛋悬浮；当浮力小于重力时，鸡蛋下沉。
对浸没在液体中的物体：F浮>G时， 物体上浮F浮=G时， 物体悬浮F浮＜G时，物体下沉
对浸没在液体中的物体：V排=V物，F浮=G排=m排g=ρ液V排g， G物=m物g=ρ物V物g由F浮>G物，得ρ液>ρ物，物体上浮，同理可得，ρ液=ρ物，物体悬浮ρ液＜ρ物，物体下沉。
对浸没在液体中的物体：ρ液>ρ物，物体上浮，ρ液=ρ物，物体悬浮，ρ液＜ρ物，物体下沉。如ρ木＜ρ水，木块上升；如ρ石>ρ水，石块下沉。
浸没在水中的木块，由于木块的密度小于水的密度，木块受到的浮力大于木块的重力，上浮；当木块漂浮在水面时，是平衡状态，所受浮力等于木块的重力
浸没在水中的冰山，由于冰的密度小于水的密度，冰山受到的浮力大于冰山的重力，上浮；当冰山漂浮在水面时，是平衡状态，所受浮力等于冰山的重力
浸在水中的冰山上浮，最终漂浮在水面
质量为3kg的物体，体积为2.5×10-3m3的物体，将其浸没在水中，松手后，该物体是上浮，还是下沉？
解： 物体受到的重力G=mg=3kg×10N/kg=30N ，物体在水受到的浮力F浮=G排水=ρ水V排g=1.0×103kg/m3×2.5×10-3m3×10N/kg=25N，由于重力大于浮力，所以物体下沉。
潜水艇的浮与沉 潜水艇能在水中上浮、下潜或停留在任何深度、潜水艇的两侧有水舱，通过向水舱中充水或从水舱中向外排水来改变潜水艇的自重，从而控制其下沉或上浮。
潜水艇的浮与沉 在水面下，当F浮=G时，潜水艇可以悬浮在水中任何位置。此时，若向水舱中充水，则潜水艇自重增大，F浮＜G，因而下沉；若将水舱中的水排出，则潜水艇自重减小，F浮＞G，因而就会上浮。当上浮至艇身露出水面后，潜水艇受到的浮力不断减小，直至浮力减小到与重力相等时，就会漂浮在水面上。
中国古代很早就将浮力应用于生产、生活中。从盐水选种到密度计，都体现出中华民族的智慧。 密度计是利用物体漂浮在液面原理工作的。
密度计是利用物体漂浮在液面原理工作的。F浮=G，当密度计自身重力G一定时，F浮=ρ液V排液g，即浮力一定时，液体的密度越大，排开液体的体积越小。
蛟龙号载人潜水器是一艘由中国自行设计、自主集成研制的载人潜水器。长8.2米、宽3.0米与高3.4米，空重22吨，最大荷载240公斤，最大速度每小时25海里，当前最大下潜深度7062.68米。
“蛟龙”潜水员付文韬，男，汉族，1982年12月19日生，湖南岳阳人，中共党员，高级工程师 ，国家海洋局“蛟龙”号潜航员，中共十八大代表，党中央国务院“载人深潜英雄”称号获得者。
我国的深潜器“奋斗者”号于2020年11月10日成功地在马里亚纳海沟触底，它刷新了我国载人深潜的历史记录，其深度10909米。
潜艇最早用于军事侦察和袭击，现在也用于深海考察，为开发海洋、获得新资源提供信息。
1.下列关于“木块在水中漂浮，石块在水中下沉”说法正确的是 （ ）A. 木块受到的浮力大于石块受到的浮力B. 石块所受浮力小于自身重力C. 石块所受浮力等于自身重力 D. 木块所受浮力大于自身重力
2.浸没在液体中的物体，受到浮力和重力的作用，说法错误的是 （ ）A.浮力大于重力，物体上浮 B.浮力等于重力，物体悬浮C.浮力小于重力，物体下沉 D.浮力等于重力，物体漂浮
3.下列说法错误的是 （ ）A.潜艇通过改变浮力实现上浮和下沉 B.沉入水中的鸡蛋加入食盐后会上浮C.潜艇通过改变自身重力实现上浮和下沉 D.孔明灯在空气中受到的浮力大于重力上升
4.轮船从大海驶入长江的过程，下列说法正确的是 （ ）A.所受到的浮力减小B.所受到的浮力增大C.所受到的浮力不变，船体会上浮一些D.所受到的浮力不变，船体会下沉一些
5.关于漂浮和悬浮说法错误的是 （ ）A.漂浮、悬浮的条件是：浮力等于重力B.漂浮时，物体露出液外，其物体密度小于液体密度C.悬浮时，物体排开液体体积等于自身体积，物体的密度等于液体的密度D.石块在水中下沉，石块密度等于水的密度
潜水艇靠改变自身重力实现上浮或下沉的。密度计是利用漂浮时F浮=G工作的，G一定时，液体的密度与排开液体的体积成反比。