小学书法练习指导北师大版五年级下册第1课 力字旁教学设计及反思

书法教案

第1课　力字旁

教学目标:

1.使学生认识力字旁的形态特点，体会力字旁的间架结构，掌握力字旁的写法。

2.使学生学会书写范字“功”和“动”，关注力字旁在范字里的形态变化，认识其结构规律。

3.引导学生细致观察.专注书写，培养学生良好的书写习惯。

4.在临写和赏析中感悟力字旁的不同变化，激发学生对书写.书法文化的热爱。

教学重点:

1.使学生认识力字旁的形态特点，体会力字旁的间架结构，掌握力字旁的写法。

2.使学生学会书写范字“功”和“动”，关注力字旁在范字里的形态变化，认识其结构规律。

教学难点:

1.引导学生细致观察，专注书写，培养学生良好的书写习惯。

2.在临写字帖和赏析不同字体中感悟力字旁的不同变化，激发学生对书写.书法文化的热爱。

教学用具:

文房四宝，课件，字帖。

教学过程:

一.新课导入

1. 了解书法和文房四宝。强调书法的坐姿和握笔技法。

2.讲解为什么要学习书法，简单介绍书法的各种书体。

3.介绍如何才能学好书法。

4.讲解书法的基本笔画，以及如何运笔。

二.引导学习掌握写法

1.仔细观察，看看作为“力字旁”的“力”字又有什么不同之处？学生读教材的动笔步骤示意图。

2.学生跟着老师一起写“力”字。

3.掌握了方法，自己试着在作业纸上练写两个。

4.书写力字旁时，还有哪些要特别注意的地方？

5.学生练习书写力字旁三遍，老师巡视指导。

6.展示学生书写练习，师生辨识，什么样的力字最美呢？

三.赏析临写

1.出示范字“功”，学生观察：

（1）这个字有什么特点？

（2）怎样才能把“功”字写“左窄小.右宽大”呢？

（3）“功”字中的力字旁模样有什么变化，怎么写呢？

（4）师生交流：书写时，还要注意哪些笔画特点？

（5）老师示范.学生练五遍，教师巡视指导。

2.出示范字“动”，学生分组讨论，合作学习：

（1）说说这个字的字形特点和笔画特点。

（2）说说这个字中力字旁的特点和写法。

（3）教师示范，学生练写三遍，教师巡视指导。

3.学生书写展示，汇报学生情况。

（1）师生赏评：横折形态变化和横与竖之间的连接技巧。

（2）学生巩固练写，教师巡视指导，遇到普遍存在的问题及时纠正，示范，重点指导写字困难的学生，“双姿”不正确的个别提醒。

四.作业展评

1.小组内讲评，推荐出本组书写得好的同学的作品。

2.全班点评。

3.利用红笔圈画写得好的地方给予鼓励。

五.拓展赏析

1.展示《颜勤礼碑》中部分带力字旁的字欣赏。

2.教师出示欧体.柳体.赵体带力字旁的字对比欣赏。

六.课堂总结。

学生交流本节收获，师生共同回顾力字旁的写法要点。

七.作业：

书写所学力字旁字。