地理八年级下册第九章 建设永续发展的美丽中国教学设计及反思

这是一份地理八年级下册第九章 建设永续发展的美丽中国教学设计及反思，共3页。教案主要包含了教学目标，教学重，教法与学法，教学用具，教学过程等内容，欢迎下载使用。

一、教学目标
知识目标：
1.了解中国的国情、区域特色
2.明确中国和世界的发展趋势及中国与世界的联系
能力、情感目标：
1.明确我国的综合国力，增强热爱祖国的情感
2.关注中国在全球化进程中的发展情况，懂得国际合作的价值
3.初步形成可持续发展的观念
二、教学重、难点
理解走可持续发展道路的必要性
三、教法与学法：
讲授法、讨论法、 图导图练、活动探究、理论联系实际
四、教学用具
多媒体课件、中国地图、长江流域地图、黄河流域地图、“一带一路”视频
五、教学过程
【导入新课】
展示几幅美丽的我国自然景观和人为景观的图片，引导：这就是我们美丽的祖国，要想永远拥有这样美丽的景色，需要我们了解她，合理开发她，建设生态文明。
【设计意图】通过展示图片，增强学生学习地理的好奇心和学习兴趣。
【讲授新课】
一、基本国情
课堂活动:阅读教材，学生归纳：在自然环境和人文环境两个方面，我国的基本国情
教师总结：自然方面的基本国情：自然条件复杂多样，地理环境特色突出。人文环境方面的基本国情：人均资源量和人均经济量较低，对世界的影响越来越大。
【设计意图】引导学生关心我国的基本地理国情，增强热爱家乡、热爱祖国的情感
二、区域特色：
活动1.找出14个沿海开放城市，说出它们在地域分布上的特征
2.分析我国沿边地区口岸对经济发展的作用
3.说出长江、黄河流域的特色
4.了解雄安新区的设计理念与未来前景
归纳：我国沿海地区海岸线长，拥有众多的良港，对外联系方便，有利于对外开放。
【设计意图】引导学生增强民族自尊心、自信心和自豪感
三、 中国与世界
学生阅读教材材料：了解中国在世界经济中的地位。
课堂活动：展示大国外交和“一带一路”相关图片和材料，要求学生说出我国在参与国际组织和国际事务中的重要性。
【设计意图】关注中国在全球化进程中的发展情况，懂得国际合作的价值。
四、走可持续发展的道路
展示环境污染与破坏的图片，思考中国走可持续发展的道路的必要性与措施。
【设计意图】引导学生初步形成尊重自然、与自然和谐相处、因地制宜的意识及可持续发展的观念。
【巩固练习】课堂测验，同桌交换，查漏补缺。
【设计意图】检测、反馈所学知识
【教学反思】教师是教育过程中的主导，让学生开动脑筋，积极思考，培养自主思考能力，学会知识共享。学生是教育过程中的主体，通过“眼、手、脑”等感觉器官参与学习，加深对这部分知识的印象。
通过课堂小测，检查学生掌握知识的水平，从学生出发，因材施教。