小学音乐湘艺版三年级下册只怕不抵抗教案设计

第十课

《只怕不抵抗》

一、教学目标：

1 有感情地演唱、表演歌曲《只怕不抵抗》

2 了解歌曲的时代背景

3 激发爱国主义情怀

二、教学重点

有感情的演唱歌曲，感受歌曲情绪

三、教学难点

三句“只怕不抵抗”的唱法

四、教学用具

多媒体教学

五、课时安排

1课时

六、教学过程：

（一）组织教学，师生问好

（二）导入

师：60年前一个叫海娃的儿童团团长，他经常给八路军送鸡毛信，没想到有一次半路遇见了日本鬼子。海娃急中生智，把信拴在羊的大尾巴上，海娃凭借聪明和机智保住了鸡毛信。根据鸡毛信所提供的重要情报，八路军一举歼灭了鬼子，还活捉了日本司令，你们说海娃是不是一个小英雄呀？

（三）介绍作者

 引出作者姓名 冼星海

师：现在呀，就让我们坐上时光穿梭机，跟老师一起去打鬼子去！

（四）学习节奏

师：要想打鬼子呀，我们要先把枪法练好！现在请大家拿出手枪，跟老师瞄准

1        XX  XX  | X  0X| X —|ＸＸ|Ｘ　０|

2 Ｘ Ｘ|Ｘ Ｘ| Ｘ  .Ｘ|ＸＸ　Ｘ．Ｘ　|Ｘ－|

分组练习节奏

（五）口号练习

师：打鬼子，我们要有自己的口号！

1 X X  X X  | X  0X| X —|ＸＸ| Ｘ　０|

 不怕 年纪 小  只 怕   不抵 抗

2 Ｘ  .Ｘ|Ｘ Ｘ|Ｘ．Ｘ|ＸＸ Ｘ．Ｘ|Ｘ－|

只   怕 不 抵  抗  只 怕  不 抵 抗

3 师：同学们，如果敌人就在我们的前方，我们应该怎么对付？

3 3  4 5|  3 0 | 3 3 1 3 | 2 0 ||

一刀 斩汉 奸    一枪 打东  洋

4 师提示同学唱出气势

5 男女生对比唱

（六）听、唱歌曲

1 初听歌曲，感受情绪

2 教师弹琴，学生用“la”模唱

3教师弹琴逐句教唱重难句

4 学生跟着琴声一起演唱歌曲

七 表演歌曲

1 师鼓励学生用自己喜欢的动作表演这首歌曲

2 全班一起用乐器演奏

八 总结下课