终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    12.1《全等三角形》同步练习3第1页
    12.1《全等三角形》同步练习3第2页
    还剩3页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    初中数学人教版八年级上册12.1 全等三角形测试题

    展开

    这是一份初中数学人教版八年级上册12.1 全等三角形测试题,共5页。试卷主要包含了填空题,选择题,解答题等内容,欢迎下载使用。
    1.若△ABC≌△EFG,且∠B=600,∠FGE-∠E=560,则∠A= 度.
    2.如图10,△ABE和△ADC是△ABC分别沿着AB、AC边翻折180°形成的.若∠1:∠2:∠3=28:5:3,则∠α= .

    图10 图11
    3.如图11,△ABC≌△DEF,∠A=30°,∠B=50°,BF=2,则∠DFE= °,EC= .
    4.已知△ABC≌△DEF,且∠A=90°,AB=6,AC=8,BC=10,△DEF中最大边长是 ,最大角是 度.
    二、选择题
    5.如图12,在△ABC中,D、E分别是边AC、BC上的点,若△ADB≌△EDB≌△EDC,则∠C=( ).
    A.15° B.20° C.25° D.30°

    图12 图13
    6.如图13,把△ABC沿DE折叠,当点A落在四边形BCDE内部时,则∠A与∠1+∠2之间有一种数量关系始终保持不变,请试着找一找这个规律,你发现的规律是( ).
    A.∠A=∠1+∠2 B.∠A与∠1+∠2
    C.∠A与∠1+∠2 D.∠A与∠1+∠2
    7.如图14,已知△ABC≌△CDA,下列结论:(1)AB=CD,BC=DA;(2)∠BAC=∠DCA,∠ACB=∠CAD;(3)AB//CD,BC//DA.其中正确的结论有( ) 个.
    A.0 B.1 C.2 D.3

    图14 图15
    8.如图15,△ABC≌△BAD, AC与BD是对应边,AC=8cm,AD=10cm,DE=CE=2cm,那么AE的长是( )
    A.8cm B.10cm C.2cm D.不能确定
    9.在△ABC中,∠A=∠C,若与△ABC全等的三角形有一个角等于96°,那么这个角在△ABC中对应的角是( )
    A.∠A B.∠B C.∠C D.∠A或∠C
    三、解答题
    A
    B
    C
    D
    E
    F
    图16
    10. 如图16是某房间木地板的一个图案,其中AB=BC=CD=DA,BE=DE=DF=FB,图案由有花纹的全等三角形木块(阴影部分)和无花纹的全等三角形木块(中间部分)拼成,这个图案的面积是0.05cm2,若房间的面积是23m2,问最少需要有花纹的三角形木块和无花纹的木块各多少块?
    11.如图17,△ABC≌△FED,AC与DF是对应边,∠C与∠D是对应角,则AC//FD成立吗?请说明理由.
    图17
    12.如图18,△ABC≌△ADE,∠CAD=10°,∠B= =25°,∠EAB=120°,求∠DFB和∠DGB的度数.

    图18 图19
    13.如图19所示,把△ABC绕点C顺时针旋转35°得到△,交AC于点D,已知∠=90°,求∠A的度数.
    14.任意画一个等边三角形,你能把它分成2个全等三角形吗?若分成3个、4个、9个全等三角形呢?
    15.如图20,长方形ABCD沿AE折叠,使点D落在BC边上的F点处,已知∠BAF=60°,求∠DAE的度数.
    参考答案
    一、填空题
    1. 32 2. 80° 3. 100 、 2 4. 10 、 90
    二、选择题
    5.D 6.B 7.D 8.A 9.B
    三、解答题
    10.分析:若将四边形ABCD作为一个单位看,该图案中由4个有花纹的三角形和两个无花纹的三角形组成,故要求需木块的数量,我们可以先求出需像四边形ABCD这样的图案的块数.
    解:铺设整个房间需要像四边形ABCD这样的图案的块数为:23÷0.05=460(块)
    而四边形ABCD是由4块有花纹的和2块无花纹组成.
    故 需要有花纹的木块的数量为:460×4=1840(块)
    需要无花纹的木块的数量为: 460×2=920(块).
    [注]要解决此问题,首先要观察图形的组合规律,由于无法知道有花纹木块和无花纹木块各自的面积,故应结合全等三角形的面积都相等,抓住四块有花纹的木块和2块无花纹木块的总面积进行整体考虑.
    11.解:AC//FD成立.
    因为AC与FD为对应边,所以∠ABC与∠FED为对应角.
    因为∠C与∠D为对应角,所以∠A与∠F为对应角.
    又因为△ABC≌△FED,所以∠A=∠F,从而AC//FD.
    12.解:因为△ABC≌△ADE,所以∠DAE=∠BAC=(∠EAC-∠CAD)=55°.
    从而∠DFB=∠FAB+∠B=∠FAC+∠CAB +∠B =10°+55°+25°.
    ∠DGB=∠DFB-∠D =90°-25°=65°.
    13.解:因为△是△ABC旋转得到的,所以△≌△ABC,所以∠ACB=∠.又因为△ABC顺时针绕点C旋转,所以∠=35°.
    因为∠=∠ACB-∠,∠=∠-∠ACB,所以∠=∠=35°.
    又因为∠=90°,所以∠A=∠=90°-35°=55°.
    14.解:如图,
    15.解:因为长方形ABCD中,∠BAD=90°,所以∠DAF=∠DAB-∠BAF=30°,
    又因为△AFE是由△ADE折叠而成,所以△AFE≌△ADE,故
    ∠DAE=∠FAE=∠DAF=15°.

    相关试卷

    初中12.1 全等三角形巩固练习:

    这是一份初中12.1 全等三角形巩固练习,共4页。

    初中数学人教版八年级上册12.1 全等三角形当堂检测题:

    这是一份初中数学人教版八年级上册12.1 全等三角形当堂检测题,共6页。试卷主要包含了填空题,选择题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    初中数学人教版八年级上册12.1 全等三角形课后作业题:

    这是一份初中数学人教版八年级上册12.1 全等三角形课后作业题,共3页。试卷主要包含了一个图形经过______,全等三角形有这样的性质,如图所示,△ABC≌△DEF,等内容,欢迎下载使用。

    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他
    欢迎来到教习网
    • 900万优选资源,让备课更轻松
    • 600万优选试题,支持自由组卷
    • 高质量可编辑,日均更新2000+
    • 百万教师选择,专业更值得信赖
    微信扫码注册
    qrcode
    二维码已过期
    刷新

    微信扫码,快速注册

    手机号注册
    手机号码

    手机号格式错误

    手机验证码 获取验证码

    手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

    设置密码

    6-20个字符,数字、字母或符号

    注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
    QQ注册
    手机号注册
    微信注册

    注册成功

    返回
    顶部
    Baidu
    map