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    初中12.1 全等三角形巩固练习

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    这是一份初中12.1 全等三角形巩固练习,共4页。
      12.1 全等三角形知识点1:全等形与全等三角形的定义 1.如图12.1-1,△AOC≌△BOD,则对应角是______________,对应边是________________2.如图12.1-2,把△ABCA点旋转一定角度,得到△ADE,则对应角是______________________,对应边是______________________    12.1-1              12.1-2                12.1-33.如图12.1-3所示,图中两个三角形能完全重合,下列写法正确的是(    A.△ABE≌△AFB         B.△ABE≌△ABFC.△ABE≌△FBA         D.△ABE≌△FAB4.如图12.1-45个全等的正六边形ABCDE,请仔细观察ABCD四个图案,其中与E图案完全相同的是(       12.1-45.如图12.1-5,△ABC≌△ADE,∠1=2,∠B=D,指出其它的对应边和对应角.    知识点2:全等三角形性质的应用6.如图12.1-6,两个三角形全等,其中某些边的长度及某些角的度数已知,则∠2的度数为________    12.1-6                       12.1-7   7.如图12.1-7,△ABD≌△ACE,点B和点C是对应顶点,AB=8AD=6BD=7,则BE的长是(  )                                         A1      B2      C4      D68.如图12.1-8,△ABC与△DEF是全等三角形,则图中的相等线段有(                                                                A1     B2     C3     D4      12.1-8           12.1-99.如图12.1-9,△ABC与△DBE是全等三角形,则图中相等的角有(    A1    B2    C3    D4 10.如图12.1-10,△ABC≌△FED,则下列结论错误的是(                         AEC=BD          BEFAB CDF=BD          DACFD   11.如图12.1-11ABCD在同一直线上,且△ABF≌△DCE,那么AFDEBFCEAC=BD吗?为什么?    12.如图12.1-12,△ABD≌△EBCAB=3cmBC=4.5cm1)求DE的长;2)判断ACBD的位置关系,并说明理由.  
    参考答案1ABCDAOCBODAOBOCODOACBC2BACDAEBDBCAEABADACAEBCDE3B(点拨:全等三角形的对应顶点的字母写在对应的位置上)4D(点拨:将四个图形进行旋转,看哪个图形与E完全一致)5.对应边是:ABADACAEBCDE;另一对应角是:BACDAE652°(点拨:α=180°-83°-45°=52°7.B      8D(点拨:∵△ABC≌△DEFAB=DEAC=DFBC=EFBC-EC=EF-EC,即BE=CF.故有4组相等线段)9D (点拨:∵△ABC≌△DBE∴∠A=DC=EABC=DBE∴∠ABC-DBC=DBE-DBC,即ABD=CBE,故有4对相等的角)10C(点拨:DFBD不是对应边)11∵△ABF≌△DCE∴∠A=DABF=DCEAB=CDAF//DEFBC=ECB(等角的补角相等),AB+BC=CD+BCBF//CEAC=BD12.(1∵△ABD≌△EBCAB=BEBD=BCDE=BD-BE=4.5-3=1.5cm); 2∵△ABD≌△EBC∴∠ABD=EBC,又ABD+EBC=180°∴∠EBC=90°ACBD 

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