初中物理沪科版八年级全册第五章 质量与密度第二节 学习使用天平和量筒教案

这是一份初中物理沪科版八年级全册第五章 质量与密度第二节 学习使用天平和量筒教案，共6页。教案主要包含了填空题等内容，欢迎下载使用。

通过实际的操作，掌握天平的使用方法。
学会测量固体和液体的质量。
培养学生细心、耐心、认真和爱护仪器的良好品质。
学习重点
会熟练使用托盘天平。
测量固体和液体的质量。
课前检测
国际单位中质量的基本单位是_______，用符号_____表示。
质量的常用单位还有______________________。
它们之间的换算关系是：1t=_______kg，1kg=_______g，1g= _______mg
在下图中填出托盘天平的各结构的名称，自己标出底座和刀口。
自主学习
学会使用天平
阅读教材123页“托盘天平使用说明”并对照实物，思考下列问题：
使用天平时要________放置，先把游码移到标尺左端的________上，调节横梁上的____________，使指针指在分度盘的中央。
在天平的____盘放被测物体，在____盘按____________的次序加减砝码，移动游码，使天平平衡。物体的质量就等于 ____________________________ 。
从砝码盒中取砝码或拨动游码时，必须使用______，不能直接用手操作。
潮湿的物体和化学药品______直接放到托盘上，否则会腐蚀托盘，损坏天平。
请你与同学合作完成下面各项测量活动：
先估计物理课本的质量，再用天平测一测。
用天平测出一枚大头针的质量，并简述测量方法。
难点释疑
1、天平和砝码应妥善保管并保持清洁干燥，不得置于潮湿、易氧化、易腐蚀之处，并避免接触酸、碱或油脂等。这是为什么？
2、天平也有量程，叫做最大称量。如何确定天平的最大称量？被测物体的质量不能超过天平的最大称量？
学习小结
天平的使用
1、放：水平放置
3、测：左物右码，先估后测，（加砝码）先大后小，（物体质量）不超（最大）称量，调节游码（至平衡）
2、调：游码归零调平衡（调节平衡螺母至指针对准分度标尺中央刻度线）
4、读：砝码总质量+游码示数=测量结果
5、保养：保持清洁干燥，取砝码、调游码时，必须使用镊子夹取，不能直接用手；潮湿的物体和化学药品不能直接放到托盘上
达标测试
下面关于天平的使用不正确的是（ ）
A.天乎放在水平台上，左盘放物体，右盘放砝码
B.在使用天平前，先把游码移到标尺的左端“0”刻度线处，调节平衡螺母使天平横梁平衡
C.在称量物体质量时，若指针不在分度盘的中央，可调节平衡螺母使横梁平衡
D.砝码要用镊子拿，不能用手拿
小明要测量一张邮票的质量，最合理的方法是（ ）
Ａ.对一张邮票直接测量
Ｂ.测螺帽与一张邮票的总质量，再减去测得的螺帽的质量
Ｃ.测10张邮票的质量，再除以10
Ｄ.测100张相同邮票的质量，再除以100
托盘天平调节好以后，在称量物体质量时，发现指针尖指在分度盘中央刻度线的右方，这时应当（ ）
Ａ.把右端的平衡螺母向左移 Ｂ.把右端的平衡螺母向右移
Ｃ.把游码向右移 Ｄ.换用小一些的砝码
在使用托盘天平称物质质量的实验中，下列哪一项是不必要的（ ）
Ａ.使用天平时，应将天平放在水平工作台面上
Ｂ.调节横梁平衡时，应先将游码移至横梁标尺左端０刻度处
Ｃ.称量时，左盘应放置被称量物体，右盘放砝码
Ｄ.判断天平横梁是否平衡时，一定要等指针完全静止下来
如图是某天平的铭牌，用它可直接称量下列物体质量的是（ ）
A.一个铅球 B.一个苹果
C.一位学生 D.一枚大头针
小红同学在称出质量是39g药品的过程中，她往天平右盘内添加砝码的顺序是（ ）
A.20g，9g B.30g，6g， 2g， 1g
C.20g，10g，4g， 3g，2g D.20g，10g，5g，2g，2g
小强同学在调节天平平衡时，忘记了将游码归零，结果就这样测量物体的质量，则测量结果应是（ ）
A.测量值大于真实值 B.测量值小于真实值
C.测量值等于真实值 D.条件不足，无法判断
二、填空题
（2011安徽芜湖，第19题）某同学调节托盘天平平衡时，发现指针停在分度盘的右侧，如图甲所示，要使天平平衡，应将横梁右端的平衡螺母向___________（选填“左”或“右”）移动；当他用天平测物体质量时，发现指针偏向分度盘的右侧，这时应该___________（选填“增大”或“减小”）砝码；当他在天平右盘中放入一个50g砝码、一个20g砝码和一个10g砝码，并将游码拨到如图乙所示的位置时，指针恰好静止指在分度盘的中央，则被测物体的质量为__________g。
（2011江苏无锡，第18题）如图甲所尔是使用托盘天平时的实验情景，请你指出存在的两处错误：
(1) ____________________________、________________________________
(2)纠正错误后，天平平衡时砝码和游码的示数如图乙所示，则被测物体的质量为_______g。
下面是某同学用托盘天平称量铁块质量的几个步骤，其正确的顺序应该是：_________。
A．调节横粱平衡 B．把天平放在水平桌面上
C．把游码放在零刻度线位置 D．把铁块放在左盘
E．在右盘内放人砝码或移动游码，直至横粱平衡
F．把砝码放回砝码盒 G．记录称量结果
学校维修门窗需几百个螺丝，利用天平你能很快地知道它的数量吗?说出你的办法来，并实际做一做，这样求出的螺丝的个数跟实际的个数完全一致吗?(请写出需要的器材和简要的做法)
如图表示用托盘天平称药品的质量。指出图中的错误之处，并予纠正。
________________________________________
________________________________________
中考链接
（07河南21第二小题）如图所示的天平的测量结果是：__________ g

（2011·山东临沂）如图所示被测物体的质量是___________g。
（2011年福建省福州 第26题第2小题）（2）天平在称量时，待测物体应放在天平的____盘；天平平衡时，所加砝码与游码的位置如图17所示，则物体的质量为______g。
（2011山东滨州，第15题）小刚用放在水平桌面上的天平测物体的质量，测量前，应先将游码移至标尺的_______。再调节横梁上的___________，使天平平衡。
（2011江苏苏州，第19题）如图所示，铜块的长度为______cm；用托盘天平测铜块的质量；应先将天平放在水平桌面上，游码移至标尺左端的_____刻度处，调节平衡螺母使天平平衡；然后将铜块放入左盘，当右盘所加砝码和游码位置如图乙所示时天平再次平衡，铜块质量为_______g。
（2011江西，第22题第（1）小题）亲爱的同学，您会使用下面的基本实验仪器吗？
（1）为了测量物体的质量，小菲同学从实验室取来一架天平和一个标准砝码，实验前她突发奇想：天平准确吗？请你帮助她设计验证天平是否准确的实验方案：
步骤一、将天平放在__________________________________；
步骤二、____________________________________________；
步骤三、____________________________________________观察天平是否继续保持平衡，确认天平是否准确。
游码
平衡螺母
横梁
图14
右
左
(2011年广东省广州市 第23题第2小题)（2）水平放置的天平如图14所示，在使用前必须进行的调节是：首先将_____________，接着调节__________使________平衡．
（2010江苏宿迁，6题）下列是小明使用天平的几点做法，其中正确的是（ ）
A.测量前将天平放在水平桌面上 B.调节横梁平衡时，游码可不在零刻度处
C.用手直接加减砝码 D.所测物体质量可以超过天平最大测量值
（2009•泰安市）在“用托盘天平测物体质量”时，某同学用已调节好的天平在测物体质量过程中，通过增、减砝码后，发现指针指在分度标牌的中央刻度线左边一点，这时他应该（ ）
A.把横梁右端螺母向右旋出一些 B.向右移动游码
C.把横梁右端螺母向左旋进一些 D.把天平右盘的砝码减少一些
（2010福建龙岩，28题）小明同学用托盘天平测物体质量的步骤如图10所示。请回答下面的问题：
图10
A.天平放在水平桌面上
B.调天平平衡
C.测物体质量
D.记下物体质量
小明的操作有两处错误，指出有错误的步骤并写出正确的做法。
错误一：____ (填代号)，正确的做法：__________________________________________。
错误二：____ (填代号)，正确的做法：__________________________________________。
（2010江苏泰州，20题）如图9所示是小明测量物体质量的情景，明显的操作错误是：
（1）____________________________________________
（2）____________________________________________
（3）____________________________________________
【迷你实验室】
1、先估测一整块橡皮泥的质量，再用天平测一测，记下橡皮泥的质量。注意：此时不要拿下砝码，也不要动游码。
2、把橡皮泥捏成你喜欢的形状放到第一步的天平的左盘中，观察天平是否依然平衡。
3、把一小杯水、一个匙勺和一包盐同时放天平的左盘中，测出它们的总质量，记下测量结果。同样，此时不要拿下砝码，也不要动游码。
4、将盐倒入小烧杯的水中，用匙勺稍作搅拌，把盐水及匙勺、原来包盐的纸再放回天平的左盘，观察天平是否依然平衡。
5、你有什么发现吗？
总结得出：
物体的质量与物体的形状、状态无关。另外，物体是质量与物体的位置也无关。
所以说：质量是物体的一种基本属性。
一课一练
托盘天平是科学实验中常用的仪器，下列关于使用天平的说法中，不正确的是( )
A.称量物体前首先应估计被测物体的质量，以免超过最大称量
B.称量时，向右移动游码，相当于向右盘加砝码
C.不管桌面是否水平，只要调平横梁就可以称量
D.不能把化学药品直接放在托盘里称量
使用天平称物体质量时，天平已经平衡，右盘里有20 g和5 g的砝码各一个，游码位置如图所示，则该物体的质量是( )
A.25.4 g B.26.2 g C.27.0 g D.25.8 g
石头纸，也叫石料纸。这种纸防水坚固不易燃烧，最重要的是不用砍树造纸，非常环保。要测一张纸的质量，下列方法中相对比较简便且又正确的是 ( )
A.先测出100张纸的质量，再通过计算求得
B.把一张纸放在一个盘子里，测出其质量，再减去盘子的质量
C.把一张纸放在天平托盘里仔细称量
D.把一张纸放在天平托盘里，反复称量，再求平均值
小明学习天平的使用方法后，想用天平测一金属块的质量。称量前，他做了以下操作:
A.将游码放在标尺左端的___________处。
B.调节天平横梁右端的螺母，使横梁平衡。
C.将天平放在_________台面上。
先填充空白处，以上操作合理的顺序应为:__________(填字母代号)。 测量中，天平调平衡后砝码的示数以及游码的位置如图所示，则被测物体的质量为______g。
目前，黄金价格大涨，首饰加工店中很多以托盘天平为称量黄金的工具，一些不法加工者便在这种托盘天平的托盘上搞鬼。他们有意弄成左边托盘轻，右边托盘重，这样，在称量黄金质量时，就会神不知鬼不觉地克扣顾客的几分金子，使顾客吃大亏。怎样识破这种不合格的天平?
.要测量物体的质量，实验室中常用________。生活中有时也用如图甲所示的案秤，它们的工作原理相同。使用案秤时，应先将游码移至秤杆左端____刻度线处，此时若秤杆右端上翘，应将调零螺母向_____ (填“左”或“右”)调，使秤杆在水平位置平衡。某次测量，槽码和游码的位置如图乙所示，则被测物体的质量是______kg。

挑战题：工厂里有一批小钢珠标准件，共27个，但其中有一个是废品(内部有气泡)，现有一架不带砝码的天平，如何用最快的方法找到这个废品钢珠？