人教部编版七年级上册动物笑谈课时练习

这是一份人教部编版七年级上册动物笑谈课时练习，共3页。试卷主要包含了 按要求写出在下面句子的作用，根据课文内容填空，(成都中考）海子爷与老雪狼等内容，欢迎下载使用。


1. 按要求写出在下面句子的作用。
我看出来这是一只白鸟——老天！这不是可可吗？它的翅膀稳定地
动着，不是很清楚地表示它正要去做长途飞行？（一个感叹、两个反问，反
映了当时“我”怎样的心理?）
反映了“我”惊奇和忧虑的心理。
2.根据课文内容填空。
“动物笑谈”意思是谈论和动物有关的趣事、笑话。本文的文眼是
逗笑。发笑的是只听叫声，不看对象;大鹦鹉“可可”
逗人发笑的是对主人恋恋不舍，一旦不见，到处寻找，搞恶作剧，
咬掉“我”身上的扣子，把毛衣的毛线团绕在树上。
3.仿照下列例句，选取你熟悉的一种动物，大胆想象，写出你的奇思妙想。（少于两种）
例1:蛤蟆的理想：天鹅肉不想吃了，只要自己不被人类扒皮就万幸了。
例2:熊猫的担心：如果我们家族人丁兴旺，我们还会享受今天这样优厚的
待遇吗？
示例:老虎的理想：山大王我不做了，只要不被人类赶尽杀绝就万幸了。
4.(成都中考）海子爷与老雪狼
①漠北，苦寒之地，有一大泽，老百姓管它叫天海子。天海子西畔一隅，
扎着一座地窖子，里边住着海子爷。
②可以这么说，天海子周边百里就剩海子爷这么一位两条腿的活物了。
当初大迁徙，儿孙们跪着求他，一块儿走了吧。海子爷晃脑袋说，不。儿子
说，这儿已没法活人了。海子爷说，我有法活，开春儿我就往海子边儿撒草
籽儿插树条子。儿子没辙，留足过冬食物抹着泪一步三回头地走了。可没
有熬到过年，一场沙尘暴就把他的房子卷翻了，老汉便挨着天海子挖了一个
地窖子穴居起来，就如一只老狼苦守着这片被弃的土地。
③天海子边沙崖下有一洞穴，洞口上遮着沙蓬子。海子爷每天从那经过
都要吹吹口哨。那丛沙蓬子下便有了动静，若有若无的两点绿光十分微弱地
在那里闪动。海子爷的嘴角呈现出微笑，心说:老伙计，还活着，活着就好。
④如往常一般，海子爷到天海子冰面，就往冰窟的
深水放鱼钓鱼线，等着鱼儿咬钓。今天的头条鱼，半个
时辰之后才上钩。海子爷从钩上取下那条鱼往身侧土
筐里扔，习惯地回头望了望，想到不远处蹲着的老雪
狼，兀自笑了。每当扔头条鱼时，他都会这样。
⑤那是三年前的事。当他把头条鱼扔进身侧土筐
里，转瞬，鱼就被一只老狼叼走了。那老狼一瘸一瘸
的，跑起路来歪歪扭扭，海子爷很快就追上了。他惊诧
了 ：这老雪狼竟是他多年前的“冤家对头”——当年被
人们围剿后逃脱的那只母狼。海子爷还清晰地记得，
它和一只公狼被大伙围剿到天海子边，公狼为保护它
而掉进天海子的那一刹那，它惨烈的嚎叫。想到这，海
子爷盯视片刻，挥挥手说，你走吧！老雪狼低垂的雪色
长尾冲海子爷摇了摇，咬着鱼蹒跚而去。海子爷一直
目送着它回到天海子边沙崖下的那个洞穴，他终于相
信了母狼一直守着天海子的传说。
⑥想到这些，海子爷便心生感叹。在冰天雪地的
海子边，也只有他偏不肯逃离这片故土，还守在这里
了。这些年，他们仿佛就成了一对彼此熟悉的伴儿守
在这片荒漠。
⑦海子爷每天钓完鱼，路过老雪狼的岩洞，总要从
筐里拣出一条鱼，扔过去。老雪狼待他走远，便从那丛
沙蓬子后走出来，找到那条鱼，冲着海子爷的背影
嚎两声，便转回穴内。今天也不例外。
⑧当日夜里，北风刮得紧。天海子边传来老雪狼
的哀綠。一早醒来，想到老雪狼昨夜的哀綠，他放心不
下要去看看。到了洞口，海子爷依旧吹起口哨，似有似
无的绿点过了好久才出现，他松下心来。
⑨他下到天海子的冰面，凿了两个冰窟把鱼线放
下去。可等了半天鱼就是不咬钩，海子爷冻得坐不住
了，准备收线回家。突然，鱼线哧溜溜往水里窜，海子
爷大喊一声：“好大的鱼！”他拼命拽住线不松手。大鱼
拼命地往水下逃窜。他猛地一个趔趄，便被那根鱼线
倒了冰窟里。海子爷从水下挣扎着冒，攀住
冰窟边沿，攀爬，滑落，他的四肢开始变得僵直、麻木，
海子爷有些无望了。突然，他的衣袖被什么紧紧地拽
住了，抬头一看，竟是那只老雪狼。此时，老雪狼一双
昏花的老眼冒出很强的绿光，，弓着腰身，
橛着屁股，拼命拽拉渐渐下沉的海子爷。
⑩“谢谢你，老伙计！”海子爷冻紫的嘴巴张了张。
⑪唿儿——唿儿。老雪狼的喉咙里滚动有声，显
然催促着海子爷赶紧使劲爬。可他麻木的四肢已经不
太听使唤。老雪狼恼怒起来，呜呜低吼着，咆哮着，又
拉又拽。老雪狼不走，也不松口，只一个姿势，低着头，
弓着腰身，橛着屁股，拼命拽拉渐渐下沉的海子爷。慢，
它的身体 硬，它的上海子的袖就没有松开过。姿势也没有改变过。
渐渐地，它的身躯连着海子爷一起被冻硬冻僵，纹丝不动了。
⑫海子爷和老雪狼就成为一对连体的活标本，仿
佛是一对冰雕蓋立在天海子空旷的冰面上，成为天海
子的一部分，守护着这片天和地。
5.小说中的“海爷”是怎样一个人？请结合全文简要.
海子爷是一个倔强、有心、坚守故乡的人。
当他说他离开这个苦寒之地时，他坚持留
守土地。
6第⑤段插叙讲述了海子爷和老
雪狼之间的哪些往事？有什么作用？
这段运了插叙的手法，补充了课前海子爷放
走了老雪狼的事，体现了海子爷的决心，照应
前文，说明了上文海子爷为什么要“地回头”“兀自
笑了”老雪狼蹲在家门口的原因。同时，为下
老雪狼救海子爷作了铺垫。
7.文章画线处两次描写老雪狼救海子爷这一细节，请
结合全文表达 。
这句话运用了神态和动作描写，生动形象地写出
老狼救海子爷时拼全力、表现出老雪狼报答海子爷的决心。
8.有人认为小说的主题是对故土的眷恋和坚守，也有
为是为了和谐的追求。你认同哪一个观点？请结合这篇小说！
①我认同第一个观点。