2020-2021学年17.1 勾股定理教课内容ppt课件

这是一份2020-2021学年17.1 勾股定理教课内容ppt课件，共13页。PPT课件主要包含了SA+SBSC，a2+b2c2，练一练，梳理反思等内容，欢迎下载使用。
　这个图形里 到底蕴涵了什么样博大精深的知识呢？
它标志着我国古代数学的成就！
1.观察图甲，小方格的边长为1.⑴正方形A、B、C的　面积各为多少？
⑵正方形A、B、C的 面积有什么关系？
2.观察图乙，小方格的边长为1.⑴正方形A、B、C的　面积各为多少？
2.观察图乙，小方格的边长为1.
.猜想a、b、c 之间的关系？
命题１：如果直角三角形的两直角边长分别为a、b，斜边长为c，那么a2+b2=c2
用赵爽弦图证明勾股定理
勾股定理（gu-gu法则)
如果直角三角形两直角边分别为a、b,斜边为c，那么
即 直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方。
1.在△ABC中, ∠C=90°，a=6,b=8, 则c=＿＿＿＿
2.在△ABC中, a=6,b=8,试求第三边c的值
3.在一个直角三角形中, 两边长分别为6、 8,则第三边的长为________
１、本节课我们经历了怎样的探究过程？
　２、本节课我们学到了什么？
３、学了本节课后我们有什么感想？
从特殊----- 一般的探究过程
勾股定理 割补法 以形解数法
中国悠久的文化和伟大的古代文明