初中物理人教版八年级下册10.1 浮力教案配套课件ppt

这是一份初中物理人教版八年级下册10.1 浮力教案配套课件ppt，共20页。PPT课件主要包含了活动一体验浮力，潜艇在水中，浮力产生的原因，想一想，活动四测浮力，F浮G-F，3称重法测浮力，提出问题，实验小结，竖直向上等内容，欢迎下载使用。

1、知道什么是浮力。
2、通过实验探究，认识到浸在液体或气体中的物体都受到浮力的作用。
3、知道浮力产生的原因。
4、知道决定浮力大小的因素。
请同学们将桌子上的易拉罐缓慢压入水中，然后告诉老师，你有什么发现？松手后又有什么发现？
浸在液体中的物体受到向上的（托）力，这个力叫做浮力
你还能列举生活中存在的浮力事例吗？
活动二：探究浮力的方向
请同学们利用桌子的器材，自己设计实验，探究浮力的方向。
浮力的方向总是竖直向上的
活动三：探究浮力产生的原因
请同学们利用桌子的器材，检验自己的猜想。
物体上表面和下表面两个面的压力差就是液体对浸入物体产生的浮力。
F浮 = F向上 - F向下
　注意：物体下表面没有液体（或与底部密合）时，____（选填“受”或“不受”）浮力。
同学们有什么样的实验设计能证明水中的石块（用物块代替）也受到浮力的作用呢？
活动五：探究影响浮力大小因素
浮力的大小与哪些因素有关？
探究浮力的大小与物体浸在液体中体积的关系
设计实验：控制液体密度不变，改变物体浸在液体中体积
得出结论： 浮力大小与物体浸在液体中体积有关
探究浮力的大小与物体浸在液体中深度的关系
设计实验：控制液体密度和排开液体的体积不变，改变物体浸没水中的深度
得出结论: 浮力大小与浸没在液体中的深度无关
探究浮力的大小与液体密度的关系
设计实验：控制排开液体的体积和浸没液体中深度不变，改变液体的密度
得出结论: 液体密度越大，浸在其中的物体所受到的浮力就越大。
物体在液体中所受浮力的大小与液体的密度有关，与物体浸在液体中的体积有关，而与物体浸没在液体中的深度、物体的密度、　物体形状无关。
1.下列有关浮力的说法,正确的是( )A.物体的密度越大,受到的浮力越大B.物体的体积越大,受到的浮力越大C.物体没入水中越深,受到的浮力越大D.浸没在水中的物体,可能不受浮力
2.一个石块重5 N，把石块挂在弹簧测力计下端，将其浸没在某种液体中，此时弹簧测力计的示数为２N，则该石块受到液体的浮力为___N，浮力的方向 ，施力物体是_______ 。此石块在液体中下沉时 （选填“受到”或“不受到”）浮力的作用。
3.在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”时,同学们提出了如下的猜想:A.可能跟物体浸入液体的深度有关 B.可能跟物体浸在液体中的体积有关C.可能跟液体的密度有关 D.可能跟物体的密度有关为了验证上述猜想,李明做了如图所示的实验:
他在弹簧测力计下端挂一个铁块,依次把它缓缓地浸入水中不同位置,在这一过程中:(1)铁块从位置1→2→3的过程中,弹簧测力计的示数　　　　,说明铁块受到的浮力　　　　;从位置3→4的过程中,弹簧测力计的示数　　　　。说明铁块受到的浮力　　　　。(选填“变大”“变小”或“不变”)(2)通过以上实验可以验证上述猜想　　　　(填上面猜想的字母)是正确的。
一、认识浮力：1、定义：浸在液体（或气体）中的物体受到液体（或气体）向上托力，叫做浮力。2、方向：总是竖直向上的。 二、浮力产生的原因：液体对物体向上和向下的压力差。 F浮=F上-F下
三、称重法测浮力： F浮=G-F
四、影响浮力大小的因素（1）物体浸在液体的中的体积；（2）液体的密度与物体浸没的深度、物体的形状、物体的密度均无关