人教版八年级下册10.1 浮力背景图课件ppt

这是一份人教版八年级下册10.1 浮力背景图课件ppt，共22页。PPT课件主要包含了情境设计，认识浮力，体验浮力，理解浮力，浮力是怎样产生的呢，分析浮力，测量浮力，探究浮力，例题3，例题4等内容，欢迎下载使用。

将瓶盖旋紧的饮料瓶压入水中时，有什么感觉？
在水中下沉的物体不能漂浮，是否也受到水的浮力呢？
下面我们通过实验来探究一下…
人为什么能浮在死海海面上
乒乓球为什么能从水里升起
护卫舰为什么能浮在海面上
观察下面的图，带着问题思考、讨论、交流
1.仅仅是液体对物体有浮力吗?2.浮力的施力物体是什么?3.浮力感觉上一个什么样的力?4.浮力的方向又如何?
液体和气体对物体都有浮力
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1.什么是浮力（F浮）
哦.我终于知道什么是浮力
浸在液体或气体里的物体受到液体或气体向上的托力称为浮力。
例1： 一个盛水的杯中悬浮着一个小球，杯子放在斜面上，如图，此处小球受到的浮力方向如何？
1.将乒乓球放入瓶内，向瓶里倒水，乒乓球不浮起。 2.将瓶下口堵住，乒乓球浮起。
浸在液体中的物体受到液体对物体向各个方向的压力。
四个侧面所受压力关系 F合=0
边长为L的立方体位于水面下h 深处
上、下两面所受压力关系 ∵p向上＞ p向下 ∴ F向上＞ F向下
F浮= F向上-F向下
浮力是液体对物体的压力的合力
怎样测量浮力的大小呢？
1.用弹簧测力计测出物体的重力G。
2.将物体浸没入水中，记下弹簧测力计此时的示数F拉。
则浮力的大小：F浮=G-F拉 （称重法）
2、一物体重29.4N，浸没在水中称时，读数为24.5N，求物体受到的浮力？
解：物体受到浮力大小等于弹簧秤减小示数，即浮力大小为F浮=G-F拉=29.4N- 24.5N=4.9N。
四、浮力的大小与哪些因素有关
　　把空饮料罐用手按入水桶，饮料罐进入水中越深，手的感觉有什么变化？
分析一下，浮力大小和什么因素有关？
可能跟 有关。
浸在液体中深度、物体的密度、物体的形状、液体的密度、物体的重力、物体的体积、物体的质量、排开液体的体积
合作探究：（1）把物体悬挂在弹簧测力计下，让物体浸入水中的体积逐渐增大时，观察弹簧测力计的示数是否变化，怎样变化？ 。说明浮力的大小跟 有关。（2）让物体完全浸没在水中后，使物体浸得更深，观察弹簧测力计的示数是否变化。说明浮力的大小跟浸没的深度 关。（填“有”或“无”）（3）测出物体的重力G= N：a、把物体浸没在水中，读出弹簧测力计的示数 N，则F浮= N；b、把物体浸没在盐水中，读出弹簧测力计的示数 N，则F浮= N；（ρ水=1.0×103kg/m3,ρ盐水=1.1×103kg/m3）说明浮力的大小跟液体的 有关。（4）取相同体积的铜块和铝块，分别测出它们完全浸没在水中时所受浮力分别为：F铜= N F铝= N说明浮力大小物体的密度 关（填“有”或“无”）（5）（自行设计验证自己的猜想）  结论：浮力的大小只跟 和 有关。
物体在液体中所受的浮力大小，跟它浸入液体的体积有关，跟液体的密度有关。浸入液体的体积越大、液体的密度越大，浮力就越大。
物体在液体中所受的浮力大小，跟它浸在液体中深度、物体的密度、物体的形状、物体的重力、物体的体积、物体的质量等无关
如图所示: A . B . C 三个 物体体积相等, 浸没在液体中。 此三个物体所受浮力大小关系如何？
按在水底的木块放手后将上浮，在它浮出水面之前，它所受到的浮力（ ）。（填变大，变小，不变）
1、浮力：浸在液体(或气体)里的物体受 到液体(或气体)向上托的力。
2、浮力的方向：竖直向上
4、浮力的大小：称重法：F浮=G-F拉
3、浮力产生的原因：浸入液体或气体的物体 上下底面所受压力差
5、影响浮力大小的因素 (1) 浮力的大小只跟液体的密度和物体排开液体的 体积有关
(2) 浮力的大小与物体全部浸入液体后的深度等无关
1　浸没在湖水中的物体，随着浸没深度的增加，下列说法中正确的是（ ）　　A．物体受到的压强增大 　　B．物体上、下表面受到的压力增大　　C．物体上、下表面受到的压力差增大 　　D．物体受到的浮力不变
2　质量相同的铁球和铝球，分别挂在两个相同的弹簧测力计上，将两球同时浸没在水中。若挂铁球的示数变为F1，挂铝球的示数变为F2，则 （ ） A. F1＞F2 B. F1=F2 C. F1＜F2 D. 无法比较