人教版八年级下册11.4 机械能及其转化教学设计

这是一份人教版八年级下册11.4 机械能及其转化教学设计，共2页。

1、知道机械能包括动能和势能；
2、能准确理解有关动能和势能之间相互转化的简单现象；
3、了解能得利用。
自 学 案
什么是机械能？
2、将粉笔头高高举起。
（1）被举高的粉笔具不具有能量？具有的能量叫什么？为什么？
具不具有动能？为什么？
（2）当粉笔头下落时路过某一点时，粉笔头具有什么能量？
（3）比较在该位置和起始位置，粉笔头的重力势能和动能各有什么变化？
为什么？
蹦床运动员在蹦床上的运动过程机械能转化情况
运动员向上起跳时；
运动员达到最高点时；
运动员下落至刚接触床面时，使床面发生弹性形变。
探 究 案
活动一：滚摆
请你解答下列问题：
1、在滚摆位于最高点时，它的速度、高度、动能和势能如何？

2、在滚摆位于最低点时，它的速度、高度、动能和势能如何？

思考在滚摆运动的过程中，它具有的动能和势能的增减之间有什么联系？

活动二：单摆
1、用一根细线和一个橡皮，自制一个单摆，进行实验。用作图的方法画出摆球的运动轨迹。

2、请描述刚才上述实验中橡皮在不同位置（主要是最高点 2个、最低点）高度、速度、重力势能及动能的变化情况？
3、列举生活中动能与势能相互转化的一些实例。
活动三：完成课本72页图11.4—3想想做做的实验
请你解答下列问题：
1、摆球会碰到你的鼻子吗？摆球到你鼻子的距离有何变化？

2、讨论你认为产生这种现象的原因是什么？并思考：在什么样的环境里才能使摆球正好到达你的鼻子？
3、整体交流：你认为机械能守恒的条件是什么？
活动四：水能和风能的利用（阅读课本72-73页包括科学世界）
1、阅读完“水能和风能的利用”部分，你的收获是？
2、由近地点和远地点这两个信息，你的收获是？
当堂检测：
1、在下列过程中，物体动能转化为势能的是（ ）
A、拉弯的弓把箭射出去 B、秋千从高处落向低处
C、冰雹从天而降 D、向上抛出的石块在空中上升
2、打桩机的重锤自由下落时，它的 （ ）
A、动能不变，势能不变 B、动能增大，势能不变
C、动能增大，势能减小 D、动能减小，势能增大
3、一辆洒水车在平直街道上边洒水，边匀速前进，则洒水车（ ）
A.势能不变，动能不变，机械能也不变
B.势能不变，动能减小，机械能减小
C.势能减小，动能不变，机械能减小
D.势能减小，动能减小，机械能减小
4、水电站拦河坝处的水从高处流向低处的过程中，水的（ ）
A.重力势能不变，动能增加 B.重力势能减小，动能增加
C.重力势能增加，动能减小 D.重力势能增加，动能不变
5、骑自行车下坡的人，不踩脚踏板，速度也会越来越大，试述其因。