小学语文人教部编版六年级上册习作：学写倡议书课堂教学课件ppt

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醉后乾坤大，壶中日月长。千里送毫笔，礼轻情义重。
【注释】 乾坤：天地。 壶：酒壶。 日月：日子。 毫毛：人或鸟兽身上的细毛。 比喻极小或极少之物。 情义：人与人之间应有的感情。【译文】人喝醉后会感到天地无限广阔，会觉得时间很漫长。 不远千里送来一件小礼物，但表达的情谊却很深重。【故事】千里送鹅毛——礼轻情义重
说到保护环境，你能想到什么？
1.提到保护环境，你还能想到哪些方面？2.如果你要鼓励大家去保护环境，你可以怎么做？3.你之前有写过倡议书吗？4.你知道倡议书的格式是怎么样的吗？
“节约用水”倡议书 同学们： 我国是水资源紧缺的国家，爱护水资源是我们每个人的义务。节约用水丌能仅仅是一句口号，我们还要时时刻刻注意。为此，我们像全校同学发出节约用水的倡议，让我们从今天起努力做到以下几点： 1. 洗漱时，及时关掉水龙头。 2. 一水多用，充分利用水资源。如，用淘米水浇花，用洗脸水冲厕所。 3. 制作“”节约用水的标签并张贴。 4. 看到浪费水的现象，要及时劝说并制止。 一份倡议，一个承诺，一种责任。亲爱的同学们，让我们行动起来吧！育英小学阳光中队全体少先队员12月8日
依据倡议的对象写称呼，有时也可以不用称呼，在正文中点出即可。
正文写清楚倡议的内容，可以分点说明。
素材1思路讲解——垃圾分类
1、XXX的倡议书2、有关“XXX”的倡议书3、“口号”+倡议书（比如：“垃圾分类，从我做起”倡议书）
称谓语+问候语+（自我介绍引入）
（亲爱的）同学们，（尊敬的）老师们：大家好！我是……今天我想针对……提出建议。
称谓语+（直接倡议做某事）
同学们、老师们：环保问题已经成了……，而其中最严重的就是……保护环境，人人有责，垃圾分类，是每个人的责任……
正文（分析现象与原因+提出建议）
垃圾没有分类的现象及原因
现象：1、可回收垃圾与不可回收垃圾混合丢弃 （比如：电池和厨余垃圾放一起） 2、没有摆放分类垃圾桶 ……原因：1、缺少垃圾分类教育 2、监管不到位 ……
分析现象与原因（注意！语句流畅与连贯！）
举例——现象：1、路边的垃圾桶里，不同垃圾堆在一起，臭味弥漫，严重影响了城市形象。 2、居民提着垃圾茫然地站在分类垃圾桶前不知所措。原因：1、居民环保意识淡薄，参与垃圾分类的意识不强。 2、缺少相应的惩罚措施进行约束。
1、学校和居民区进行宣传教育2、摆放分类垃圾桶与分类图解3、垃圾分类情况纳入卫生评比……
注意！建议要详写，并且分点罗列！
以上是我提出的建议，希望……只有每个人都出一份力……让我们行动起来……我们要……
注意！不要忘记落款！（署名+日期）
学习倡议书——了解倡议书的组成部分1.标题（直接鲜明）2.称谓语+开头3.正文（分析现象与原因+提出建议）4.结尾（落款：署名+日期）
开头：描述鸟类为保护庄稼和森林作出的贡献
中间：发起倡议的目的，具体写倡议的内容
结尾：最后号召保护鸟类
博 览群 书
美 文阅 读
头 脑风 暴
认真观察漫画，在看懂漫画内容的基础上，想象漫画中的故事情景，以《啄木鸟的自述》为题，编写一个故事。不少于 500 字。