初中数学人教版八年级下册构建知识体系1 课件

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数据的分析小结与复习如皋市长江镇郭园初级中学沙志宁活动一梳理知识，形成网络要求：先自主完成“活动一” 的各小题，再小组内交流，共同回忆本章所学的相关知识.本章知识结构图7. 在“全民读书月”活动中，小明调查了班级里40名同学本学期计划购买课外书的花费情况，并将结果绘制成如图所示的统计图．请根据相关信息，解答下列问题：(1)这次调查获取的样本数据的众数是________；(2)这次调查获取的样本数据的中位数是________；(3)若该校共有学生1 000人，根据样本数据，估计本学期计划购买课外书共花费多少元？活动二应用知识，形成方法30508. 九年级（1）班开展了为期一周的“敬老爱亲”社会活动，并根据学生做家务的时间来评价他们在活动中的表现．老师调查了全班50名学生在这次活动中做家务的时间，并将统计的时间（单位：小时）分成5组，A：0.5≤x＜1，B：1≤x＜1.5，C：1.5≤x＜2，D：2≤x＜2.5，E：2.5≤x＜3，制作成两幅不完整的统计图（如图）．请根据图中提供的信息，解答下列问题：（1）这次活动中学生做家务时间的中位数所在的组是；（2）补全频数分布直方图；（3）请根据以上调查情况统计，全校1500名学生中有多少名学生每周阅读时间不低于2小时？C1520所以，估计全校1500名学生中有360名每周阅读时间不低于2小时．活动三展望中考，提升能力（2）七年级成绩为3，6，6，6，6，6，7，8，9，10，中位数为6，即m=6；优秀率为20%，即n=20%；（4）八年级平均分高于七年级，方差小于七年级，成绩比较稳定，故八年级队比七年级队成绩好．（3）七课堂小结1.《数据的分析》包含了哪些统计量，各自有什么特点？2. 解决统计问题时，同学们有哪些经验与大家分享？本章知识结构图课堂检测