初中数学人教版八年级下册20.1.2中位数和众数课堂教学ppt课件

这是一份初中数学人教版八年级下册20.1.2中位数和众数课堂教学ppt课件，共12页。PPT课件主要包含了学习目标，自学指导一，练一练，自学指导二，★闯关，★★★闯关，小组合作等内容，欢迎下载使用。
　1．会求一组数据的中位数和众数 2.了解中位数和众数的意义　3．会用中位数和众数描述一组数据的集中趋势；　
请同学们自学教材116—117页内容后完成以下2个问题
先自学，然后进行组内交流讨论
1.填空：将一组数据按照（ ）或（ ）顺序排列：如果数据的个数是（ ），则（ ）就是这组数据的中位数；如果数据的个数是（ ）,则（ ）就是这组数据的中位数。
2.在一次“环保从我做起”的比赛中，12名同学拾塑料袋的成绩如下（单位：个）： 36，40，80，24，54，46，45，58，75，65，48，29 （1）这些数据（12名同学的成绩）的中位数是多少？（2）一名同学的成绩是48个，他的成绩如何？
24，29，36，40，45，46，48，54，58，65，75，80
他的成绩比一半以上同学的成绩好。
2，6，8，5 的中位数是______;2，6，8，5，7 的中位数是______;2，6，8，5，7，9 的中位数是______；2，6，8，5，7，9，13的中位数是______.
2，5，6，7，8，9
2，5，6，7，8，9，13
计算下列各组数据的中位数
假如你是老板，你最关心哪一个统计量?你会如何进货?
我会多进一些23.5cm的鞋。
假如我是老板，我最关心众数，
1.填空：一组数据中（ ）称为这组数据的众数。
自学118页内容完成以下两个题
2.“人本﹒环球”在“五一” 假期间销售了某种女款帆布鞋30双，其中各种尺码的鞋的销售量如下表所示：
你还能为鞋店老板提出哪些建议？
求下列各组数据的众数：
（1）2,5,3,5,1,5,4；（2）5,2,6,7,6,3,3,4,3,7,6；（3）2,5,3,0,4,-6,2,-8,4,3
一组数据可以有一个众数，可以有两个或多个众数。
一组数据中出现次数最多的数据是这组数据的众数.
1.一组数据的中位数一定只有一个。（ ）
2.一组数据的众数一定只有一个。（ ）
3.一组数据的中位数一定是这组数据中的某一个数，而平均数一定不是这组数据中的某一个数。（ ）
4.选举权是公民的基本政治权利之一，人民代表当选的依据是（ ） (A)众数 （B）中位数 （C）平均数 （D）都不是
5.文艺演出一般由若干名评委对节目打分，评选优秀节目的依据是（ ） (A)众数 （B）中位数 （C）平均数 （D）都不是
6.为了考察某同学在一次测验中数学成绩是占上等还是占下等水平，应关注这次数学成绩的（ ） (A)众数 （B）中位数 （C）平均数 （D）都不是
3.数据11, 8, 2, 7, 9, 2, 7, 3, 2, 0, 5的中位数是 .
1.在一次数学竞赛中，5名学生的成绩从低到高排列依 次是 55，57，61，62，98，那么他们的中位数是多少？
2.样本8，8，9，10，12，12，12，13 的中位数和众数分别是 和 .
4.数据15,20,20,22,30,30的众数是 .
2.数据92、96、98、100、x 的众数是96，则其中位数是 .
1.一组数据按从小到大的顺序排列为13，14，19，x，23，27，28，31，若中位数为22，则 x 等于（ ） (A)21 (B)22 (C)20 (D)23
6个小组分别测出一组和本组同学相关的生活数据，然后由组长说说本组同学所得数据的平均数、中位数和众数，并选择其中一个数据代表来说明本组数据的特征。