初中数学人教版八年级下册18.1.2 平行四边形的判定教案

这是一份初中数学人教版八年级下册18.1.2 平行四边形的判定教案，共2页。教案主要包含了学习任务，困惑与建议等内容，欢迎下载使用。
平行四边形判定导学案 课题名称：探索新的平行四边形判定达成目标（学习目标）：①     熟练掌握平行四边形判定的条件②     会依据原有的判定方法来判定新的平行四边形的命题是否成立③     通过反复研究最终得出正确的判定  二、学习任务/自主复习平行四边形的判定方法      思考平行四边形判定的分类     3自主判定新命题的正误（1）              一组对边平行，一条对角线平分另一条对角线的四边形是平行四边形。（2）              一组对边相等，一条对角线平分另一条对角线的四边形是平行四边形。（3）              一组对角相等，一条对角线平分另一条对角线的四边形是平行四边形。（4）              一组对边相等，一组对角相等的四边形是平行四边形。4.选择其中的命题，进行论证或提出反例（1）一组对边平行，一条对角线平分另一条对角线的四边形是平行四边形。            /（2）一组对边相等，一条对角线平分另一条对角线的四边形是平行四边形。         （3）一组对角相等，一条对角线平分另一条对角线的四边形是平行四边形。      （4）一组对边相等，一组对角相等的四边形是平行四边形。      5.观看视频，并对刚才的判定做出新的判定。     6.思考还有没有新的判定条件，你能设计出几个吗？    设计意图4.总结归纳 例：1.交流个人学习收获，并迅速整理出本组 协作学习成果的要点；2.推荐代表本组参加全班展示人选。 三、困惑与建议/