人教统编版选择性必修 中册第二单元7 包身工教课课件ppt

这是一份人教统编版选择性必修 中册第二单元7 包身工教课课件ppt，共57页。PPT课件主要包含了满身伤痕触目惊心，当代童工，作者简介，文体常识介绍，文章段落结构，概括本文主题，“芦柴棒”的故事，小福子的故事，写作手法，管中窥豹可见一斑等内容，欢迎下载使用。
2007年06月底，山西洪洞县公安局成功解救31名黑窑厂工人。获救工人大多遍体鳞伤，其中8人神智不清。
警方紧急解救被困农民工
山西洪洞黑砖窑里的包身工
“我们被眼前的情景惊呆了：在这些手脚并用、头发长得像野人一样的孩子中间，有的已经整整和外界隔绝了七年，有的因逃跑未遂被打致残；有的孩子被监工用烧红的砖头把背部烙得血肉模糊（后被人救出在医院治了数月也未痊愈）。他们每天工作14个小时以上，还不让吃饱饭，有时因劳累过度，稍有怠工就会被监工随手拿起的砖头砸得头破血流，然后随便拿起一块破布一裹了之，继续干活，至于拳打脚踢，棍棒伺候更是家常便饭，更有甚者，有的孩子被打手打成重伤也不给医治，如不能自愈或伤情恶化，奄奄一息时黑心的工头和窑主就把被骗的苦工活活埋掉。他们最小的只有8岁，每天都干着成人都难以承受的重活。他们被限制了人身自由，全天候有监工或打手巡逻站岗。这些看似发生在旧社会包身工的生活，如今却活生生地发生在二十一世纪的一群童工身上。” －－搜狐网站
二十世纪二三十年代，在上海东洋纱厂里，为外国人工作的女工。因为这些女工在进厂时已经签订了卖身契，失去了人身的自由权，所以被称为“包身工”。
夏衍（1900-1995），原名沈端先，浙江省杭州市人。著名作家，电影艺术家；此笔名从发表《包身工》起用。
作品有《上海屋檐下》《法西斯细菌》《考验》等话剧本，并把小说《林家铺子》 《祝福》等改编为电影剧本。《包身工》是中国现代文学史上第一部报告文学作品。
报告文学是文艺通讯、特写、速写等的总称。它是一种直接取材于现实生活中有典型意义的真人真事，经过适当的艺术加工，迅速地反映现实生活的文学品种。报告文学被誉为文学创作中的轻骑兵。基本特征有三：真实性、典型性、文学性。
蠕动(rú)拷绸衫裤(shān)呵欠(hē)睡眼惺忪(xīng)水门汀(tīng)弄堂(lòng)褴褛(lánlǔ)游说(shuì)
荤腥(hūn)执拗(niù)吆喝(yā)佳肴(yá)轧票处(gá)搅拌(jiǎ)露骨(lù)揩地板(kāi)
五卅(sà)怜悯(mǐn)锭壳(dìng)绽放(zhàn)淀粉(diàn)皮辊(gǔn)谄媚(chǎn)
楸木(qiū)蹒跚(pánshān)骷髅(kūlóu)怔住(zhèng)舀水(yǎ)包身契(qì)赚钱(zhuàn)
解 释 词 语 【生杀予夺】形容统治者掌握生死、赏罚的大权。   【褴褛】 衣服破烂。  【游说】文中指四处活动，用谎言劝说别人。  【执拗】固执任性，不听从别人的意见。   【蹒跚】因腿脚不灵便，走路缓慢、摇摆的样子。  【谄媚】用卑贱的态度向人讨好。  【不假思索】用不着想，形容说话做事迅速。
整 体 感 知
筛选信息，制作“包身工信息档案卡片”
三大威胁（音响、尘埃、湿气）三大危险（殴打、罚工钱、停生意）
十七八个人挤在一起，蜂房般的格子铺，鸽子笼一般，充满了汗臭、粪臭和湿气
两粥一饭（乡下用来喂猪的豆腐渣熬成的稀粥和烂菜叶）
每天三角八分（成年人的三分之一）

清晨四点一刻
起 床
猪猡们：蓬头垢面。工房里：拥挤恶臭
群体，引出芦柴棒。） 记叙 （写包身工
欺骗；身份：赚钱机器来源：灾区农村；手段
解说。） 说明（举例、数据
早餐：质劣量少—两粥一饭；不够一人一碗。
记叙：写包身工群体，突出轮值的。
没有自由；与世隔绝；工价低廉。
说明：解说、举例、数据。
条件：三大威胁：遭遇：三大罚规。
记叙：面上写群体，点上写小福子。
日本纱厂因剥削包身工而飞跃壮大的趋势。
说明：举例、数据、对比。
牛马活、猪狗食、遭践踏、被蹂躏。
抒情、议论、记叙：事例。
黑夜将过去，黎明必将到来，包身工制度定灭亡。
抒情、议论：类比、对比。
起床     恶劣的居住条件 
从包身工一天的生活中，可以看出包身工过着怎样的悲惨生活？
早餐     恶劣的饮食条件  
上工     恶劣的工作环境  
日本资本家　拿摩温　 中国二老板　带工的　
本文着重描述了包身工的悲惨生活，愤怒控诉了日本帝国主义勾结中国封建势力，培植野蛮的包身工制度，残酷压榨中国工人的罪行，并坚信中国工人必将奋起斗争，砸烂枷锁，迎来黎明。 
受虐待：抓、摔、踢、泼--非人的折磨　
跳：凶  惨  残酷  悲惨--揭露罪恶  控诉 
“芦柴棒”： 十五六岁  瘦
表现了：受罚的随意性、残酷性、多样性和时间长。 
小福子 ：人人得而欺之。
发展：历史原因（抗日高涨、避免罢工）  根本原因（可靠、安全、价廉）　
包身工制度的产生，发展与庞大
东洋厂庞大的原因：廉价劳动力滋养 
产生：历史原因（经济侵略、农村破产）  直接原因（欺骗、包身契）
精 彩 语 段 两粥一饭，十二小时工作，劳动强化，工房和老板家庭的义务服役，猪一般的生活，泥土一般地被践踏？？？血肉造成的“机器”，终究和钢铁造成的不同；包身契上写明三年期间，能够做满的大概不到三分之二。工作，工作，衰弱到不能走路还是工作，手脚像芦柴棒一般的瘦，身体像弓一般的弯，面色像死人一般的惨，咳着，喘着，淌着冷汗，还是被压迫着做工。
精 彩 语 段 看着这种饲料小姑娘谋利的制度，我不禁想起孩子时候看到过的船户养墨鸭捕鱼的事了。和乌鸦很相像的那种怪样子的墨鸭，整排地停在船上，它们的脚是用绳子吊住了的，下水捕鱼，起水的时候船户就在它的颈子上轻轻地一挤，吐了再捕，捕了再吐。墨鸭整天地捕鱼，卖鱼得钱的却是养墨鸭的船户。但是，从我们孩子的眼里看来，船户对墨鸭并没有怎样虐待，而现在，将这种关系转移到人和人的中间，便连这一点施与的温情也已经不存在了！
精 彩 语 段 　　在这千万被压榨的包身工中间，没有光，没有热，没有温情，没有希望……没有人道。这儿有的是二十世纪的技术、机械、体制和对这种体制忠实服役的十六世纪封建制度下的奴隶！ 　　黑夜，静寂得像死一般的黑夜！但是，黎明的到来，毕竟是无法抗拒的。索洛警告美国人当心枕木下的尸首，我也想警告某一些人，当心呻吟着的那些锭子上的冤魂。
新闻事实与新闻背景穿插　　　　　
深化文章主题，增强文章批判力度　　　　　
点面结合的写作手法　　面：一般的、概括性的材料　　　　　 （骨架）　　　　　　 ↓↑　　　　　 （血肉）　　　　　　点：典型人物、事件、细节、场面
“面” 主要是人物的群体描写。写包身工的起床、吃粥、进工厂等等。作者速写式地描出包身工这个群体。从整体描写中表现包身工制度的黑暗，残酷。
作者选取了一些典型的人物、典型的事例和典型的细节，这就是“点”。典型事例如：没吃上粥的包身工，接受老板娘亲自制作的“美食” ；典型细节如：包身工在“离开别人不到一尺的马桶上很响地小便” ；典型细节如：“芦柴棒”“小福子”等。
文学性强运用生动的语言如生动的人物描写和人物对话、形象的比喻、发人深思的警句等，生动地表现了包身工的形象。　　　　　
多种表达方式综合运用：在复杂的记叙过程中有条理地穿插描写、议论、抒情和说明。　　　　　
运用精确的数字，真实有力地控诉了罪恶的包身工制度，同时更增强了报告文学的真实性。　　　　　
住“充满了汗臭、粪臭和湿气”“像鸽笼一般”的工房；
吃的“浆糊一般“的薄粥；
穿的“褪色和油脏了的湖绿乃至莲青的短衫”；
收入“每天三角八分”。
收入不仅可以放债起屋买田，还能兼营茶楼浴室理发一类的买卖。
刻画出包身工奴隶一般的生活，揭露了帝国主义和中国封建势力相勾结残酷压榨包身工血汗的罪行。
船户养墨鸭——捕鱼——卖钱（没有虐待）带工老板——饲养包身工——赚钱（没有温情）
类比作用：形象地阐说了帝国主义及其买办们与包身工的剥削与被剥削的关系，有力地控诉了包身工制度的罪过。
有一种辛酸叫自食其力
王致中17岁, 在贵州以背煤为生。一筐煤40公斤，从煤坑向上爬100米，然後再走1000米山路，挣1元人民币...
我们的生活被太多欺蒙了，以至于缺少了真爱与关怀。在大多数人的眼里，街边的乞讨，都是有组织的集团操纵。 为此，人们忽略了真正需要帮助的人群。是人性虚假吗？悲！
同在一片天空下 这就是那张在网上广泛流传，引起了无数争议的照片。 我想，这张照片最大的现实意义不在于它揭示了社会巨大的贫富反差，更让人揪心的还在于－－当这两个孩子长大之后， 我们又该用什么来保证他们所代表的两个阶层的和睦相处？
拾荒者母亲是这样老去的… 当我们肆意挥霍着自己的青春和金钱，当我们在风花雪月里无病呻吟的时候， 当我们在闲暇的时候高呼无聊的时候，有谁想起了他们呢？
无限供给的廉价劳动力一直被认为是中国竞逐“世界工厂”的核心竞争力。但在中国加工制造业的心脏---珠三角竟然爆发了“民工荒”。王观玉对缺工原因的解释是：工资水平低且长期得不到提高、长时间加班、劳动条件恶劣、生活质量不高、合法权益无法得到有效保障等，导致很多企业无法留住老员工，招不到新工人。 调查显示，绝大部分企业劳工平均月工资在600元以下，92%以上的受调查企业存在不同程度的加班，其中近7成企业每周加班超过10小时，个别企业每周加班多达28小时。
“你这件T恤的人工费绝对不超过两块5毛钱。”一见面，24岁的付文华就摆出一副老车缝工的架势，指著记者穿的上衣说。这件名牌T恤在北京商场里打完折后卖80元人民币。 付文华刚刚辞去一家制衣厂的工作。从2000年离开湖北老家到东莞市虎门镇滨沙村一家制衣厂打工至今，他已经换了20多家工厂。跳来跳去，一心想多挣点钱的付文华沮丧地发现，居然还是第一家工厂的工资稍高一点。
幸福感言 当我看到包身工们吃不饱、穿不暖的时候，我想到了我们的丰衣足食，我感到了幸福。 当我看到芦柴棒身患重病，仍遭到老板毒打的时候，我想到了我们生病时父母的百般呵护，我感到了幸福。 请以“当我看到……的时候，我想到了……，我感到了幸福”为句式，写一段幸福感言。