湘美版一年级下册第13课 彩泥连连看教案设计

这是一份湘美版一年级下册第13课 彩泥连连看教案设计，共2页。教案主要包含了欣赏感受·分析范品，尝试造型·互动探究，学生制作·师生互助，作品展示·全课总结等内容，欢迎下载使用。
湘美2011课标版 一年级下册《彩泥连连看》执教教师：荆州市沙市区实验小学  陈  玮
教学目标:
    1、通过本课教学，了解树枝、彩泥不同的材质特征，感受不同材质的美,感受创造美的乐趣。
    2、运用树枝和彩泥进行有趣的人物或动物的组合制作。
教学重点:用彩泥和树枝塑造出一组学生自己喜爱的、生动的作品。
教学难点:学生对初步接触的立体或半立体造型的把握,将作品粘稳。
教具准备:彩泥与小树枝组成的范品和教学PPT学具准备：彩泥、塑料工具、树枝。教学领域：“综合·探索”学习领域教学过程:一、动画欣赏·激趣导入师生观看动画片,丰富学生视觉感受,激发学习兴趣。师生探究:刚才看的动画和平常有什么不一样?动画中的卡通形象都是用什么材料做的?（学生回答：彩泥和树枝）   (板书课题:彩泥连连看)。二、观察感受·了解特点引导同学观察老师展示的材料：彩泥和小树枝。
    师生探究:彩泥：色彩丰富、鲜艳、柔软，可塑性强。小树枝：表面颜色深，并有自然的纹理；摸起来粗糙；有直的、有弯的、还有分叉的。提问：玩彩泥拿小树枝做什么？引导学生仔细观看视频，寻找答案。树枝在彩泥造型中的作用：1.连接   2.支撑   3.装饰
三、欣赏感受·分析范品1.教师展示彩泥与树枝造型的范品。将作品细节放大。师生探究：动作的连接   身体的连接   物品的装饰。（注意小树枝形状、粗细的不一样，有的直、有的弯，做不同的应用。）四、尝试造型·互动探究1.师生探究：小树枝的作用可真大,看看谁最会利用它。请一位同学上台用小树枝试一试。2.老师同学互动：外形设计的时候要考虑选择不同形状的小树枝。五、归纳方法·制作提示树枝在彩泥造型中的作用？
板书:动作的连接   身体的连接   物品的装饰。六、学生制作·师生互助1.用彩泥和小树枝做一做你喜欢的小动物或人物造型……注意色彩搭配。2.各小组合作，将作品摆放在装饰盒里，可以充分发挥想象添加场景。3.制作过程中强调工具安全和用眼卫生。
4.学生作业,教师随机指导。七、作品展示·全课总结组长将小组内有趣的作品展示,并给自己的作品取一个有趣的名字,说一说自己作品的优点，小树枝在作品中和彩泥进行了如何的巧妙应用今天,我们用彩泥和小树枝做了许多有趣的立体作品。大自然就是这么神奇,如果同学们善于发掘和利用,那么美术师就是你!    （教学过程如有调整，以正式授课为准。）