小学音乐人教版一年级下册歌表演 小动物唱歌教案

这是一份小学音乐人教版一年级下册歌表演 小动物唱歌教案，共3页。教案主要包含了教学方法，教学过程等内容，欢迎下载使用。
《小动物唱歌》是九年义务教育人教版一年级第二册第三单中的一节歌表演课，它是一首简单、活泼而富有童趣的儿童歌曲。歌曲中采用了动物的叫声，让学生在感受小动物们欢快的心情同时分辨声音的强弱。为今后进一步提高听唱能力打下基础。
（二）教学目标
1、能根据已有的生活经验模仿所熟悉的动物叫声，感受声音的强与弱。
2、学唱歌曲《小动物唱歌》，并能随音乐进行简单的歌词和动作创编。
3、通过互动交流、音乐实践，让学生感受人与自然和谐关系，萌发热爱大自然的思想。
（三）教学重点、难点：在音乐学习与活动中感受声音的强弱，并能将声音的强弱表现出来。
（四）教具准备：电子琴、头饰、实物投影、彩纸等。
二、教学方法
1、情境导入法。
2、游戏互动法。。
3、直观教学法。
三、教学过程
（一）、创设情境（律动）。
我用树、动物娃娃，彩色纸等在教室中创设了一个“动物园”的情景。然后教师扮演小兔子，随着《小兔子乖乖》的音乐，带领学生一边唱一边跳走进教室。
（二）、感受声音的强与弱。
我设计了猜一猜游戏，比一比谁的耳朵灵的活动。通过播放各种动物的叫声，每次播放是以两组动物为一组，强弱关系搭配合。
如：老虎——老鼠
狮子——小鸡
（三）说一说：让学生说说生活中自己所熟悉的各种声音的强弱。
（四）新歌教学。
1、展示大歌单。
2、播放录音。
3、教师范唱。
4、模唱旋律。也就是唱一唱歌谱，在这一环节，我采用小动物的叫声“喵” “汪”来模唱旋律。
5、朗读歌词。学生一边拍手一边朗读歌词，既加强了歌曲的节奏训练，又为学生能大声的、流畅的、字正腔圆的演唱歌曲做下了铺垫。
6、教唱歌词。
7、歌曲的处理。让学生唱好歌曲中速度、强弱、以及用什么样的情感去表现歌曲。用自己的歌声去打动别人。
8、创新。我让学生自由选择“演唱”“伴奏”“表演”“创编”等自己喜欢的小组进行合作学习。
9、表演。让学生把他们小组的创作表演出来。老
10、音乐中深透德育教育。