部编版三年级语文下册知识点总结课堂笔9.古诗三首

 9.古诗三首作者王安石:北宋政治家、文学家、思想家,“唐宋八大家”之一。杜牧:唐代诗人。杜牧人称“小杜”,以别于杜甫,与李商隐并称“小李杜”。王维:唐代诗人,代表作有《送元二使安西》《鸟鸣涧》《使至塞上》等。会认字tú   sū  hún   jiǔ  mù   xiōng   bèi屠    苏   魂     酒   牧    兄       倍会写字jiù  fú  yù  hún  jiè  jiǔ  hé  mù  xiōng  dú  yì jiā旧   符  欲   魂    借  酒   何   牧    兄     独  异  佳重点词听写词语: 旧符 欲断魂 借问 酒家 何处 牧童 兄弟 异乡 佳节重点句1.爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。(诗意:在阵阵爆竹声中送走旧岁迎来新年,人们迎着和煦温暖的春风,开怀畅饮屠苏酒赏析:首句紧扣题目,渲染出春节热闹欢乐的气氛,第二句描写人们迎着和煦的春风,开怀畅饮的情景)2.千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。(诗意:千家万户被旭日的光辉普照着,每年春节人们总要用新的桃符换掉旧的桃符。赏析:“曈”表现了日出时光辉灿烂的景象,象征无限光明美好的前景。“新桃换旧符”与首句爆竹送旧岁的意思紧密呼应,形象地表现了万象更新的景象。)3.清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。(诗意:清明节这天细雨纷纷,路上远行的人好像断魂一样迷乱凄凉。赏析:这两句写清明时节,细雨纷纷,路上行人的心情加倍凄迷纷乱。“纷纷”形象地写出了春雨的意境,并且暗示了雨中行人的心情。“欲断魂”写出了行人凄迷纷乱的心情。)4.借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。(诗意:问一声牧童哪里才有酒家,牧童指了指远处的杏花村。赏析:这两句写行人向牧童打听哪里有酒家,牧童手指杏花村作为答复。)5.独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。(诗意:一个人客居异乡每次遇到重阳佳节就加倍思念亲人。赏析:“倍”字用得极妙,说明诗人平常已有思亲之苦而每到节日,这思亲之感就愈加深切。诗句直接抒发了诗人浓浓的思乡之情。)6.追知兄弟登高处,遍插萸少一人。(诗意:我想远方的兄弟们一定登上了高处,他们身上都佩带了茱萸,只是插茱萸时少了一个人。赏析运用想象的手法,写重阳节家乡兄弟们登高时的情景,表达出作者不能与之团聚,深感寂寞,倍加思亲的思想感情。)背诵背诵课文,默写《清明》主题《元日》一诗,通过描写春节时热闹欢乐的气氛,形象地表现了万象更新的景象,抒发了作者除旧布新、富国强民的抱负和自信乐观的情绪。《清明》一诗,写诗人在清明节时雨中赶路,向一位牧童询问酒家,小牧童给予了热情的指引。整首诗用优美生动的语言,描绘了一幅活灵活现的雨中问路图。《九月九日忆山东兄弟》一诗,诗人描写重阳佳节自己孤身一人在他乡,想起了远方亲人登高、插茱萸的情景,表达了诗人对家乡和亲人的思念之情。写法直抒胸臆,即诗人直接抒发内心的情感。示例:《清明》中的“欲断魂”和《九月九日忆山东兄弟中的“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”都是诗人直接抒发感情。