部编版三年级语文下册知识点总结课堂笔10.纸的发明

 10. 纸的发明会认字chuàng  xié  cún  zhì cài  lún  lèi  xiān ōu  zhōu  shè创    携   存  制  蔡  伦   累  鲜  欧   洲    社会写字shù  wěi   lù  cè  bǎo  cún  yuē   yà  ā  ōu   zhōu  shè术    伟    录  册   保    存    约    验  阿   欧    洲     社多音字léi  (果实累累)           xiǎn(朝鲜)(鲜有)累    lěi  (积累)(拖累)    鲜     lèi  (劳累)               xiān(新鲜)(鲜美)重点词听写词语: 造纸术 伟大 文字 记录 青铜器 保存 方便 学问 轻便盛放  西汉 大约  东汉  吸收  经验 树皮 破布 原料 切断满足  朝鲜 半岛 日本 阿拉伯 欧洲 社会 进步 文化 影响四字词语:  学富五车近义词:  发明——创造  笨重——沉重   轻便——轻巧  改进——改良促进——推动反义词:  笨重——轻便  方便——麻烦  粗糙——细腻  容易——困难便宜——昂贵  邻近——遥远重点句1.造纸术的发明,是中国对世界文明的伟大贡献之一。(课文的总起句,用“伟大”来形容造纸术的发明对世界文明的贡献之大)2.古时候用“学富五车”形容一个人学问高,是因为书多的时候需要用车来拉。(这句话借用成语“学富五车”来介绍古代使用竹片、木片制成的书很笨重,要用车来拉)3.再后来,有了蚕丝织成的帛,就可以在帛上写字了。常比竹片、木片轻便,但是价钱太贵,只有少数人能用,不能普及。(通过帛与竹片、木片的比较,写出了帛虽然很轻便,但价钱太贵的特点。)4.他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断浸在水里捣烂成浆;再把浆捞出来晒干,就成了一种既轻便又好用的纸。(这句话具体介绍了蔡伦改进后的造纸步骤。)5.用这种方法造的纸,原料容易得到,可以大量制造,价格又便宜,能满足多牧人的需要,所以这种造纸方法就传承下来了。(这句话写出了经过蔡伦改进的造纸术具有许多优点,而这些优点是这种造纸方法得以传承的原因)课文结构纸发明以前——龟甲、兽骨、青铜器、竹片、木片、帛纸的发明   西汉时代——用麻来造纸                            伟大贡献           东汉时代——蔡伦改进造纸术           后来——传到朝鲜半岛、日本、阿拉伯世界和欧洲主题课文主要讲的是纸发明之前的情况、蔡伦改进造纸术的经过以及造纸术的传播对人类社会进步和文化发展的促进。写法全文按“总一分一总”的结构来谋篇,中间部分则按照时间的先后顺序来具体介绍造纸术的历史,文章首尾呼应,条理清楚。