小学语文人教部编版六年级上册语文园地评课ppt课件
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(1)要交代清楚场面发生的背景。如活动场面发生的时间、地点、环境等。(2)要写出气氛。如庆祝场面有欢乐的气氛,比赛场面有紧张的气氛,送别场面有难舍难分的气氛等。(3)要在写好总体的基础上写具体。排好“面”与“点”,既要照顾全面(整个场面),又要突出主要人物(点)。(4)写场面要有顺序。可以按照由面到点来安排顺序。如写拔河比赛,先写整体热闹的场面,再写参加比赛的同学的神态、动作等。
这句话写升国旗时全场肃静的场面,“只听见”反复出现,以动写静,突出了全场肃静的气氛。
读一读,体会反复手法的特点,说说这样写的好处。
这句话中“是那么”反复出现,突出了草原空气清鲜、天空明朗的特点,同时突出了作者对草原风光的深深喜爱之情。
都是在写人物说话,但都没有用“××说”来表达。
在写人物说话时,我们可以用“赞叹、谈论、讲解、窃窃私语”等表示说的词语来代替“说”,有时候也可以不用表示“说”的词语,直接引出人物的语言描写。
看到小红趴在桌子上哭了,同学们都在窃窃私语:“这是怎么了?”“小红哭了,一来到就哭了。”“谁也不知道她是怎么回事。”……
从上到下:立、土从左到右:林、叶先横后竖:干、十先撇后捺:八、大从外到内:臣、问从内到外:凶、画先里头后封口:回、田先中间后两边:水、小先两边后中间:火
鞠躬尽瘁,死而后已。 ——诸葛亮
出自诸葛亮的《后出师表》。这句话的意思是:(做人)勤勤恳恳,竭尽心力,到死为止。多用来形容人的伟大。
捐躯赴国难,视死忽如归。 ——曹植
出自曹操之子曹植的《白马篇》。这句话的意思是:抱着为国家为正义而死的决心,把死亡看作回家一样。表现了为国捐躯、视死如归的爱国精神和崇高思想。
祖宗疆土,当以死守,不可以尺寸与人。 ——李纲
这是北宋李纲给钦宗的奏言。意思是:祖先留下来的国土,(我们)应该以死来守护,一寸土地也不能让给别人。
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