人教部编版六年级上册15 金色的鱼钩教课课件ppt

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土地革命战争时期，中国工农红军主力撤离长江南北各苏区，转战两年，到达陕甘苏区的战略转移行动。 1934年10月，第五次反围剿失败后，中央主力红军为摆脱国民党军队的包围追击，被迫实行战略性转移，退出中央根据地，进行长征。
长征是人类历史上的伟大奇迹，中央红军共进行了380余次战斗，攻占700多座县城，红军牺牲了营以上干部多达430余人，平均年龄不到30岁，共击溃国民党军数百个团，其间共经过14个省，翻越18座大山，跨过24条大河，走过荒草地，翻过雪山，行程约二万五千里，红一方面军于1935年10月到达陕北，与陕北红军胜利会师。1936年10月，红二、四方面军到达甘肃会宁地区，同红一方面军会师。红军三大主力会师，标志着万里长征的胜利结束。
长征是一个伟大的奇迹，在这个奇迹的背后，是红军战士历尽的千难万险，是无数可歌可泣的感人故事。《金色的鱼钩》就是其中之一。
支吾：弥漫：收敛：无边无涯：奄奄一息：
说话含混躲闪；用含混的话语搪塞。
（烟尘、雾气、水等）充满；布满。
（笑容、光线等）减弱或消失，本课是指老班长的笑容消失。
思考： （1）了解课文主要讲了一件什么事。 （2）理清课文的叙述顺序 课文以什么为线索？ 各部分主要讲了什么内容。 列出各部分的小标题
课文主要讲了红军长征途中，一位炊事班长牢记部队指导员的嘱托，尽心尽力照顾三个生病的小战士过草地，而不惜牺牲自己的感人事迹。
表现了红军战士忠于革命、舍己为人的崇高品质。
1.过草地时，老班长接受了什么任务？2.他们过草地时遇到了哪些困难？3.设想一下，如果老班长一个人过草地，他能走出草地吗？4.老班长是怎样用实际行动完成党交给他的任务的？5.老班长为什么会这样做？表现了他怎样的品质？6.为什么“我”把老班长留下的鱼钩小心地包起来？还说“长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒!”
找出描写老班长外貌、神态的句子,读一读,仔细体会。
第一次：炊事班长快四十岁了，个子挺高，背有点儿驮，四方脸，高颧骨，脸上布满了皱纹。
炊事班长饱经风霜，然而可敬可亲。
合不拢眼喜出望外皱紧眉头皱纹舒展露出笑意
小组合作讨论：这四个词语是描写老班长的什么的？分别是在什么情况下出现的？
课文几次写到了喝鱼汤？每次分别是什么情景？从中看出老班长具有怎样的闪光品质。
　　这些情景充分体现了老班长忠于党，忠于革命，舍己为人的崇高品质。
为什么说鱼钩“闪烁着金色的光芒”？
鱼钩虽然长满了红锈，但它记录着老班长可歌可泣的英雄事迹，闪烁着老班长金子般的思想光辉，昭示着老班长关心同志、舍己为人、忠于革命的精神永垂不朽。小梁把鱼钩小心地包起来，是为了让子孙后代瞻仰革命前辈的遗物，受到革命传统教育，同时也表达了小梁自己永远向老班长学习的决心。最后这句话点明了文章的主题。
这篇课文记叙了在长征途中，一位炊事班长牢记党的嘱托，为照顾三个生病的战士走出草地而不惜牺牲自己的故事，表现了红军战士忠于党、关爱战友、舍己为人的革命精神。