2020-2021学年湖南省邵阳市邵东市部编版六年级上册期末质量检测语文试卷

这是一份2020-2021学年湖南省邵阳市邵东市部编版六年级上册期末质量检测语文试卷，共7页。试卷主要包含了认真拼，规范写，按课文内容或“日积月累”填写，选择题，按要求回答问题，现代文阅读等内容，欢迎下载使用。

满分：100分 姓名：___________ 班级：___________ 考号：___________
一、认真拼，规范写。（8分）
tá zuì rì kòu bié chū xīn cái
（ ） （ ） （ ）
fènɡ xì kāng kǎi bō tā xiōng yǒng
（ ） （ ） （ ）
二、先补充词语，再选择合适词语的填空。（7分）
（ ）然大物 （ ）夺天工 余音（ ）梁 画龙点（ ）
（ ）雀无声 （ ）钉截铁 震耳（ ）聋 囫囵吞（ ）
以上词语中，互为反义的一对词语是__________、__________；意思是形容外表上庞大的东西的词语是____________。
三、按课文内容或“日积月累”填写。（6分）
1.王安石的《书湖阴先生壁》中，“_________________，________________”运用了修辞手法化静为动，表现了既生机勃勃又清静幽雅的自然环境。
2.在《浪淘沙》中，刘禹锡由波涛汹涌的黄河产生了“__________________，___________________”的浪漫联想，表现了逆流而上，直冲九霄的豪迈气概。
3.我们祖国的领土神圣不可侵犯，每一位中华儿女都有责任守护，不能让敌人侵占，正所谓：______________________________________________________。
4.鲁迅先生曾说：__________________。告诉我们要勇于实践，勇于开创，走出希望之路。
四、选择题。（6分）
1.下面字音完全正确的一组是（ ）。
A.擎着（qínɡ zhe） 冠冕（ɡuān miǎn） 悻悻然（xìn xìn rán）
B.狞笑（nínɡ xià） 单薄（dān bó） 搀扶（chān fú）
C.瘦削（shòu xiā） 雹子（bá zi） 绷着脸（běnɡ zhe liǎn）
2.下列词语中没有错别字的一组是（ ）。
A.抵御 昼夜 暴露无遗 技高一畴B.干燥 糟糕 轻歌曼舞 自作自受
C.慷慨 枯竭 聪明伶俐 粉末登场D.斗篷 旗帜 余音绕粱 掷地有声
3.下面语句没有语病的一项是（ ）
A.通过这次社会调查，使同学们了解了农业的历史和现状。
B.老年人发生心力衰竭的主要原因是由劳累、用脑过度、精神紧张、食盐过多等造成的。
C.为了彻底杜绝高空抛物这种不良现象不再发生，学校加大了管理力度。
D.夏天的长沙是一个炎热的地方，热得像个大火炉。
五、按要求回答问题。（8分）
1.观察句子特点，仿写句子。
草长，树木长，山是一天一天地变丰满。稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。


2.太阳系中唯一还可能存在生命的行星是火星。（“还可能”能否去掉？把你的理由写下来）


3.贝多芬创作的《月光曲》意境优美。皮鞋匠兄妹联想到了奇丽的画面。（用上关联词）


4.月亮穿过微云。（把句子写得更具体更生动）


六、现代文阅读。（35分）
（一）课内阅读。（15分）
竹节人（节选）
竹节人手上系上一根冰棒棍儿，就成了手握金箍棒的孙悟空，号称“齐天小圣”，四个字歪歪斜斜刻在竹节人背上，神气！
找到两根针织机上废弃的钩针，装在竹节人手上，就成了窦尔敦的虎头双钩。把“金钩大王”刻在竹节人的胸口，神气!
用铅笔剪一把偃（yǎn yàn）月刀，用铁丝系一绺（lǚ liǔ）红丝线做一柄蛇矛，给那竹节人装上，再挖空心思取一个更威风、更吓人、叫得更响的名号。
破课桌，俨然一个叱咤（chà zhà）风云的古战场。
老师大步流星走过来，怒气冲冲伸手一拂，“屏风”颓然倒了，一切秘密暴露无遗。不消说，费了许多功夫做出来的，建立了赫赫伟绩，鏖战犹酣的两个竹节人被一把抓去。
……
只见老师在他自己的办公桌上，玩着刚才收去的那竹节人。双手在抽屉里扯着线，嘴里念念有词，全神贯注，忘乎所以，一点儿也没注意到我们在偷看。
他脸上的神情，跟我们玩得入迷时一模(mú mó)一样。
1.在文中括号里给带点的字填上正确的读音，打“√”。（2分）
偃（yǎn yàn） 绺（lǚ liǔ） 咤（chà zhà） 模（mú mó）
2.根据意思写词语，从短文中找出填在括号里。（2分）
（1）一声呼喊，可以使风云翻腾起来。形容威力极大。 （ ）
（2）想方设法，费尽心机。 （ ）
3.偃月刀、丈八蛇矛分别是《三国演义》中______________、__________的兵器。请给第三自然段的竹节人分别起个响亮的名字：_____________、__________。（4分）
4.短文写了老师的两件事，分别概括为①_________②_____________。可以看出这是一位既__________又___________的老师。（4分）
5.玩具是儿童的天使。你的生活中也有类似的体验吧！请你写出来。（3分）


（二）课外阅读。（11分）
父爱有多坚硬
①这些年来，他很少和父亲说话，始终如陌生人一样保持距离。
②5岁时，他闹着做鸡毛毽子，追得满院子鸡飞狗跳的。父亲见了，在他的屁股上落下了大红指印；上小学时，他偷偷地在教桌里放老鼠，吓得老师花容失色。回家后，他的屁股上多了几道鞭痕；中学时，父亲教训他的话，他一脸不屑地顶回去。父亲急了，扬起手，却怔了怔，没落下来。那时的他已高出父亲一个头。
③高二的暑假，他宅在家里，整日沉迷于游戏中。一天，母亲说：你爸腰疼病犯了，你和他一起出工吧，搭把手。他不情愿地答应了。父亲是维修工，只要有人打电话，他便立即出门。那天，是6楼的露台排水口被垃圾堵死了，物业提出要扩建排水口，父亲满口应承下来。
④正值盛夏，太阳火辣辣的。穿着白色T恤、运动短裤的他像是出行的游者，磨磨蹭蹭地跟在父亲身后上了露台。露台上毫无遮掩，阳光白花花一片。父亲躬身半跪，一只手做支撑，另一只手艰难地伸进排水口掏垃圾。恶臭一阵阵袭来，他不由皱了皱眉，退后了一步。而父亲仍然半跪在那里清理着，发白的灰色汗衫被汗水浸透，紧贴在后背。他看不见父亲的脸，只看见父亲花白的头发在阳光下发出刺目的白光，扎得他的眼生疼。在他的印象里，父亲是高大威猛的，健步如飞，声如洪钟。可是眼前的父亲却黝黑瘦削，如霜后的茄子迅速地蔫了。这让他有点不知所措起来。忙碌半晌，终于清理干净了。父亲跌坐一旁，喘粗气。看到不远处站立的儿子，愣了一下，努力地站了起来，腰却如弓似的牵扯着生疼，怎么也站不直。太阳已经爬上半空，热浪一阵阵袭来，逼得他不敢抬头。
⑤父亲躬着腰拿起电钻开始扩大排水口，电钻声尖锐地响起，火花四射，砂石飞溅，有的贴着父亲的面颊飞过。一股无形的力量驱使着他猛地上前一步，夺过父亲手里的电钻。这时，他才知道这是个不好驯服的家伙，震动起来如一匹剽悍的野马，随时准备脱缰而去。没多久，他的掌心便磨出了水泡，钻心地疼。父亲又将电钻夺了过去，只是安排他用铲子清理碎裂的砂石。阳光火焰般包围了他，有液体顺着他的脸颊滑过，涩涩的，咸咸的。
⑥当晚，他辗转难眠，起身去卫生间时，听到父母房里有细碎的说话声。他贴耳过去。“以后不要儿子陪我出工了啊，他是拿笔杆子的料，哪做得来粗活。他小时候我管得严，相信棍棒底下出孝子，看来是我错了啊。能将他供上大学，也算是了了我的心愿。”那是父亲的声音，低沉而苍老，像一只无形的手紧紧扼住了他的咽喉。他想起了 5 岁时，父亲将他顶在肩头去看露天电影。人群密密匝匝挡住了父亲的视线，而他看得兴起；小学考试，他得了双百，父亲竟喝得满面通红；为了给他筹借高中的学费，一向不求人的父亲却陪笑脸跟人说尽了好话这些画面在他脑子里一一闪过，让他喉头发涩。
⑦那一天，他一下子长大了。虽然父亲给他的爱粗糙坚硬，却真挚朴实，无声地融入了他的生命里，让他也慢慢变成了如父亲一样坚硬的男子。
1.阅读③-⑦段，并填写情节。（2分）
（1）他不情愿地答应陪父亲去扩建排水口；
（2）
（3）
（4）他在父爱的浸润下，慢慢成为坚硬的男子。
2.第⑤段画波浪线句中的“液体”一词换为“汗水”好不好？为什么？ （2分）


3.第⑥段运用了什么记叙顺序？有何作用？（3分）


4.用自己的话分析“那一天，他一下子长大了”的原因。（4分）


（三）、文言文阅读。（9分）
伯牙鼓琴
______________，____________。方鼓琴而志在太山，钟子期曰：“善哉乎鼓琴，____________。”少选之间而志在流水，钟子期又曰：“善哉乎鼓琴，___________。”钟子期死，____________________，_______________，以为世无足复为鼓琴者。
1.把原文补充完整。（3分）
2.《伯牙鼓琴》这篇古文，就是我们所熟悉的成语_______________的来历。现在用这个成语来比喻 。（4分）
3.根据文中第2、3两句仿写句子。（2分）
伯牙鼓琴，志在明月，钟子期曰：“善哉乎鼓琴，_____________________。”
伯牙鼓琴，志在清风，钟子期曰：“善哉乎鼓琴，_____________________。”
六、习作。（30分）
读下面三组词语，并按照要求写作文。
1.雨 春天 明媚 欢乐 丝带 望远镜 幽静 小鹿 悠扬 畅想
2.烦恼 思念 网络 游戏 眼花缭乱 震撼 渴望 毛笔 口香糖
3.朋友 书包 婉转 枫叶 漫不经心 脏兮兮 掌声 校园 电子邮件
提示与要求：
1.先从上面的词语中选择一个或几个词语灵活组合作为自己作文的题目，如：《雨》《畅想春天》；也可选择一个词语作为基础，扩充题目，如《我的烦恼》《令人激动的掌声》……
2.围绕题目写一篇作文。
3.文章要求表达清楚，内容具体，语句通顺，有真情实感，体裁不限，500字左右。