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    二年级下册美术教案-第6课 七星瓢虫衣裳美|辽海版 (1)

    二年级下册美术教案-第6课 七星瓢虫衣裳美|辽海版 (1)第1页
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    2021学年第二单元 观察与表现第6课 七星瓢虫衣裳美教学设计

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    这是一份2021学年第二单元 观察与表现第6课 七星瓢虫衣裳美教学设计,共3页。教案主要包含了讲授新知,创作表现,展示评价等内容,欢迎下载使用。
    二年级
    美术课案例设计
    课题
    七星瓢虫衣裳美(1)
    课时
    教师
    教学目标:
    通过对七星瓢虫的图片观察和知识学习,了解它们的外形特点,培养学生细致认真、大胆作画的习惯,培养学生自主学习能力和合作能力。表现七星瓢虫的过程中增强学生的造型能力、色彩表现力及动手操作能力。
    学习重点、难点:
    了解七星瓢虫的习性、外形特征,并发挥自己的想象能力,创作出富有情趣的、奇妙的画面。如何抓住七星瓢虫的特点,大点表现,并巧妙构图完成画作。
    教学准备:
    有关七星瓢虫的图片、绘画用品。
    过程与方法
    教师活动
    导入新课
    1、教师出示谜语:身体半球形,
    背上七颗星。
    庄家欢迎它‘
    捕虫最著名。
    2、教师导入,板书课题。
    二、讲授新知
    1、引导学生简单了解七星瓢虫。
    (1)七星瓢虫的名称。
    提问:你知道七星瓢虫名字的由来么?
    (2)七星瓢虫生活的地方。
    提问:同学们你们都在哪见过七星瓢虫?
    (3)提问:七星瓢虫都吃什么为生?
    (4)引导学生观察瓢虫的身体结构。
    2、教师引导学生欣赏书中图片。
    三、创作表现
    1、教师布置作业要求:为小瓢虫设计一件新衣裳,大胆想象小瓢虫生活的环境。
    2、教师巡视指导。
    四、展示评价
    1、教师展示学生作业。
    2、教师总结。
    学生活动
    导入新课
    1、学生认真听。
    指生说答案:七星瓢虫。

    二、讲授新知
    1、学生观察。
    (1)指生回答:因为它身上有七颗圆点,就像七颗星星,身体半球形,像水瓢一样。
    指生回答蚂蚁的动作。
    (2)在草丛中,房前屋后庭院的植物上,玻璃上常常可以见到。
    (3)叶子上的蚜虫。
    (4)学生归纳并回答。
    2、指生以讲故事的形式说说书中都画了哪些内容。
    三、创作表现
    学生创作表现。
    四、展示评价
    学生说说自己的绘画构思。






    七 星 瓢 虫 衣 裳 美
    欣赏图片 范画欣赏




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