2021学年第二单元 观察与表现第7课 虫趣教学设计

这是一份2021学年第二单元 观察与表现第7课 虫趣教学设计，共4页。


课题名称
《虫趣》
学科
美术
授课班级
2年1班
授课时数
1
教学目标
知识与技能：1、了解身边的昆虫的相关知识,学习观察、表现不同特点的昆虫及其生活环境,培养学生的观察能力、造型能力和想象力。
过程与方法：2、学会用不同的方法表现昆虫。培养学生的创造能力、动手能力和创新能力。
情感态度价值观：3、培养学生热爱生活、热爱大自然的情感。
教学重点
了解不同昆虫身体构造,抓住细节特征;学习不同方法表现昆虫。
教学难点
了解多种表现方法;昆虫的结构合理,造型美观。
教具：多媒体教学软件，范作
课堂教学过程结构设计
情境导入
1、今天老师收到了一封神秘来信，让我们一起读一下吧。（课件播放）
2、同学们，你们想不想去昆虫王国做客呢？
生：想。
3、走进美丽的大自然我们到处可以看到许多可爱的小昆虫。蜜蜂嗡嗡叫,蝴蝶煽动美丽的翅膀,快下雨了,成群的蜻蜓飞来了,小蚂蚁忙极,你仔细观察过它们吗?（出示课题）
激发兴趣
探究新知
1、请大家来观察并找一找，昆虫的身体有几部分组成？
生：。。。。。。
2、同学们，昆虫的身体结构特点我们用1,2,3就能记住。1对。。。2对。。。3对。。。还有头，胸，腹！大家真聪明，下面我来考考大家（出示课件）找一找谁是卧底。
3、老师请来了四位嘉宾，请同学们找一找谁是昆虫，谁不是昆虫。（课件）
4、很多同学对这个答案有点疑惑，让我们听一听毛毛虫怎么说吧，这下大家清楚了么？（课件）
5、毛毛虫的妈妈来了，让我们听听她要什么吧！（出示作业）
6、大家不要急着动手，老师今天带来了四幅作品，请同学们看一看，说一说这都是什么表现形式。
7、总结形式。
8、Are yu ready?
Yes ready. G!
10、学生随音乐制作，教师巡视辅导。
熟练方法
小组合作
交流感悟
拓展延伸
情感升华
1、展示学生作品
2、同学们真棒，老师为你感到骄傲！
3, 未来50年,地球上将有数十万种昆虫物种灭绝,地球上种类和数量最多的动物正悄悄从你我身边消失,保护昆虫,让我们的地球永远美丽、永远充满生机。同学们,课后收集一下吧!
升华主题

板

书
设
计
虫趣

作品展示