语文送友人集体备课ppt课件
展开读准节奏、重音 把握语速、感情
押韵的字读得响亮而悠长
是指诗歌中用以传达作者情感,寄寓作者思想的艺术形象。
李白 (唐) 横北郭, 绕东城。 此地一为别, 万里征。 游子意, 故人情。 挥手自兹去, 萧萧 鸣。
展开丰富的想象,为这数个意象分别加上修饰词并阐述理由。
青山横北郭,白水绕东城。此地一为别,孤蓬万里征。浮云游子意,落日故人情。挥手自兹去,萧萧班马鸣。
展开想象,再现画面,并用散文化的语言细致地描述。
桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。 《赠汪伦》 孤帆远影碧空尽, 惟见长江天际流。 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 山随平野尽,江入大荒流。 月下飞天镜,云生结海楼。 《渡荆门送别》 长风万里送秋雁,对此可以酣高楼。 蓬莱文章建安骨,中间小谢又清发。 俱怀逸兴壮思飞,欲上青天揽明月。 《宣州谢朓楼饯别校书叔云》
白也诗无敌,飘然思不群。 ——杜甫《春日忆李白》 苏、李赠言,多唏嘘语而无蹶(juě )蹙(cù)声 ,知古人之气厚矣。 ——沈德潜《唐诗别裁集》
少居蜀中,读书学道。二十五岁出川远游,客居鲁郡。游长安,求取功名,却失意东归。至天宝初,奉诏入京,供奉翰林。不久便被谗出京,漫游各地。安史乱起,入永王李璘军幕;及永王为肃宗所杀,因受牵连,身陷囹圄,流放夜郎。遇赦东归,客死当涂令李阳冰所。
每一次相逢都是一个传奇, 每一次吟别都是一支绝唱。 请你化身李白送别的友人,以《别李白》为题写一首小诗回赠李白。
腹有诗书气自华。让我们手把诗书,或大声疾读,或低声微吟,和汪伦同岸踏歌,与李白共听萧萧马鸣……“随风潜入夜,润物细无声”,精词华章潜移默化地熏染,定能使你“晓看红湿处,花重锦官城”!
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