2020-2021学年大雁归来多媒体教学ppt课件
展开执教: 平顶山市四十一中学 杨 磊
河南省平顶山市第四十一中学
1.把握文章主要内容。2.揣摩课文语言,赏析文章精彩句子。 3.感受作者的爱鸟情怀,学会与自然和谐 相处。
给下列加点字注音或根据拼音写出汉字。 顾忌( ) 狩猎( ) 缄默( ) 迁xǐ( ) 雾ǎi( ) kuī探( )
请同学们自由朗读课文,思考: 1.文章写了大雁的哪些活动? 2.你能从中了解哪些关于大雁的知识?
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再读课文,请在文中划出你认为描写生动,语言精美的句子,然后说说你欣赏它的理由。
方法总结: 拟人的写法,亲切自然。 仔细的观察,是客观的写作前提。 真挚的抒情,生动的描写是的精魂。
2.文中大量出现“我们”,作者把这一切称之为“我们”,体现了怎样的思想?
1.从刚才的赏析中,你感受到的是一个怎样的大雁世界?
请同学们用上一种修辞手法,给这群大雁写一段话,表达你对人与自然关系的思考。
曾几何时,我们远离了自然,躲在了钢筋混凝土做成的阁楼里,一切纯朴的、本真的、自然的东西从我们的视野中悄然离去。 感谢利奥波德:是他,让我们停下脚步,去体味这些天空中优美自在的生命;是他,让我们明白了:要学会尊重自然,与万物和谐相处。
1、搜集有关大雁的诗句。2、阅读《沙乡年鉴》,走进作者的情感世界。
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