专题一 第4课时　运动的合成与分解课件PPT

这是一份专题一 第4课时　运动的合成与分解课件PPT，共60页。PPT课件主要包含了命题规律，高考题型2抛体运动，专题强化练，高考预测，高考题型1，考向三小船渡河问题，高考题型2，抛体运动，考向一平抛运动，考向二斜抛运动等内容，欢迎下载使用。
第4课时　运动的合成与分解
1.命题角度：(1)曲线运动、运动的合成与分解； (2)抛体运动.2.常考题型：选择题、计算题.
高考题型1　曲线运动、运动的合成与分解
曲线运动、运动的合成与分解
例1　(2021·山西吕梁市高三一模)在光滑的水平面上建立xOy平面直角坐标系，一质点在水平面上从坐标原点开始运动，沿x方向和y方向的x－t图像和vy－t图像分别如图1所示，则0～4 s内A.质点的运动轨迹为直线B.质点的加速度恒为1 m/s2C.4 s末质点的速度为6 m/sD.4 s末质点离坐标原点的距离 为16 m
考向一　运动的合成与分解
例2　(2018·全国卷Ⅰ·18)如图2，abc是竖直面内的光滑固定轨道，ab水平，长度为2R；bc是半径为R的四分之一圆弧，与ab相切于b点.一质量为m的小球，始终受到与重力大小相等的水平外力的作用，自a点处从静止开始向右运动.重力加速度大小为g.小球从a点开始运动到其轨迹最高点，机械能的增量为A.2mgR B.4mgR C.5mgR D.6mgR
考向二　关联速度问题把物体的实际速度分解为垂直于绳(杆)和平行于绳(杆)两个分量，根据沿绳(杆)方向的分速度大小相等求解.常见的模型如图3所示.
例3　如图4所示，套在竖直细杆上的轻环A由跨过光滑轻质定滑轮的不可伸长的轻绳与重物B相连，施加外力让A沿杆以速度v匀速上升，从图中M位置上升至与定滑轮的连线处于水平的N位置，已知AO与竖直杆成θ角，MN之间的距离为L，则下列说法正确的是A.刚开始时B的速度大小为B.A运动到位置N时，B的速度为零C.A由M上升到N的过程中，B下降的距离为LD.重物B下降过程，绳对B的拉力小于B的重力
解析　对于A，它的速度如图中标出的v，这个速度看成是A的合速度，其分速度大小分别是va、vb，其中vb等于B的速率(同一根绳子，两端速度大小相同)，故刚开始上升时B的速度大小为vB＝vb＝vcs θ，故A错误；
B下降过程做减速运动，处于超重状态，绳对B的拉力大于B的重力，故D错误；当A运动到位置N时θ＝90°，此时vB＝0，B正确.
例4　如图5所示，某河流水流速度大小恒为v1，A处的下游C处有个漩涡，漩涡与河岸相切于B点，漩涡的半径为r，AB＝ r.为使小船从A点出发以恒定的速度安全到达对岸，小船航行时在静水中速度的最小值为
1.抛体运动为a＝g的匀变速运动，基本思想是运动的分解.平抛运动可分解为水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动；斜抛运动可分解为水平方向的匀速直线运动和竖直方向的竖直上(下)抛运动.
2.平抛运动、速度方向和位移方向的应用
3.平抛运动的两个推论(1)设做平抛运动的物体在任意时刻的速度方向与水平方向的夹角为θ，位移方向与水平方向的夹角为φ，则有tan θ＝2tan φ，如图6甲所示.(2)做平抛运动的物体任意时刻的瞬时速度的反向延长线一定通过此时水平位移的中点，如图乙所示.
4.斜抛运动至最高点时速度水平，可采用逆向思维法，看作平抛运动.
例5　(2020·全国卷Ⅱ·16)如图7，在摩托车越野赛途中的水平路段前方有一个坑，该坑沿摩托车前进方向的水平宽度为3h，其左边缘a点比右边缘b点高0.5h.若摩托车经过a点时的动能为E1，它会落到坑内c点.c与a的水平距离和高度差均为h；若经过a点时的动能为E2，该摩托车恰能越过坑到达b点. 等于A.20 B.18 C.9.0 D.3.0
例6　(2018·全国卷Ⅲ·17)在一斜面顶端，将甲、乙两个小球分别以v和的速度沿同一方向水平抛出，两球都落在该斜面上.甲球落至斜面时的速率是乙球落至斜面时速率的A.2倍 B.4倍 C.6倍 D.8倍
解析　如图所示，可知：x＝vt，
vy＝gt＝2tan θ·v
则可得落至斜面时速率之比为2∶1.
例7　(2021·江苏省第二次适应性考试)如图8所示，篮球在1.6 m的高度掷出，在2.5 m的高度垂直击中篮板，反弹后恰好落在掷出点的正下方.不计空气阻力，取重力加速度g＝10 m/s2.求该篮球
(1)从击中篮板反弹后到落回地面的时间t；
解析　篮球反弹后做平抛运动，在竖直方向上做自由落体运动，
代入数据解得t≈0.7 s
(2)击中篮板前后的动能之比.
解析　掷出到击中篮板的运动过程等效为逆向的平抛运动，设篮球质量为m，平抛运动的初速度为v，则在水平方向上做匀速直线运动，有x＝vt
其中h1＝1.6 m，h2＝2.5 m
例8　(2020·山东卷·16)单板滑雪U形池比赛是冬奥会比赛项目，其场地可以简化为如图9甲所示的模型：U形滑道由两个半径相同的四分之一圆柱面轨道和一个中央的平面直轨道连接而成，轨道倾角为17.2°.某次练习过程中，运动员以vM＝10 m/s的速度从轨道边缘上的M点沿轨道的竖直切面ABCD滑出轨道，速度方向与轨道边缘线AD的夹角α＝72.8°，腾空后沿轨道边缘的N点进入轨道.图乙为腾空过程左视图.该运动员可视为质点，不计空气阻力，取重力加速度的大小g＝10 m/s2，sin 72.8°＝0.96，cs 72.8°＝0.30.求：
(1)运动员腾空过程中离开AD的距离的最大值d；
解析　在M点，设运动员在ABCD面内垂直AD方向的分速度为v1，由运动的合成与分解规律得v1＝vMsin 72.8° ①
联立①②③式，代入数据得d＝4.8 m ④
设运动员在ABCD面内垂直AD方向的分加速度为a1，由牛顿第二定律得mgcs 17.2°＝ma1 ②
(2)M、N之间的距离L.
解析　在M点，设运动员在ABCD面内平行AD方向的分速度为v2，由运动的合成与分解规律得v2＝vMcs 72.8°⑤
设运动员在ABCD面内平行AD方向的分加速度为a2，由牛顿第二定律得mgsin 17.2°＝ma2⑥
联立①②⑤⑥⑦⑧式，代入数据得L＝12 m.
1.(2021·江苏无锡市市北高级中学高三期末)如图10所示，从匀速运动的水平传送带边缘，垂直弹入一底面涂有墨汁的棋子，棋子在传送带表面滑行一段时间后随传送带一起运动.以传送带的运动方向为x轴，棋子初速度方向为y轴，以出发点为坐标原点，棋子在传送带上留下的墨迹为
解析　研究墨迹，也就是研究棋子相对于传送带的相对运动.分析可知，在传送带这个参考系中，合速度的方向和摩擦力的方向在一条直线上，所以运动轨迹应该是一条过坐标原点的倾斜直线，又因为棋子相对于传送带往后运动，故A正确，B、C、D错误.
2.(2021·山东青岛市一模)如图11所示，在投掷游戏中，甲同学从A点将某个小玩具水平抛出，小玩具沿轨迹①落到了地面上的D点；乙同学从位于A点正下方地面上的B点斜向上将另一个同样的小玩具抛出，玩具沿轨迹②也恰好落到了D点，C点为轨迹最高点，A、C高度相同，不计空气阻力，下列说法正确的是A.两过程的水平速度相同B.两过程中玩具在空中的运动时间相等C.沿轨迹①落到D点时小玩具落地速度大D.两个过程中重力的冲量相等
解析　轨迹②小玩具能到达C点，从C到D在竖直方向做自由落体运动，而轨迹①在竖直方向直接做自由落体运动，根据竖直方向的运动情况可知
轨迹②小玩具运动的时间为轨迹①的两倍，设轨迹①运动的时间为t1，轨迹②运动的时间为t2，则有t2＝2t1，且两次在水平方向运动的位移相等，而时间之比为1∶2，故水平速度之比为2∶1，故A、B错误；由于两次击中D点时水平速度不相等，轨迹①的水平速度大，竖直速度相等，则轨迹①落地合速度大，即沿轨迹①落到D点时小玩具落地速度大，故C正确；两个过程中重力相等，由于时间不相等，则两个过程中重力的冲量不相等，故D错误.
3.(2021·山东烟台市高三期末)某同学参加学校的跳远比赛，其运动轨迹可以简化为如图12所示，该同学以速率v沿与水平地面成某一角度方向跳出，运动过程中离开地面的最大高度为H＝ ，若该同学可视为质点，不计空气阻力，重力加速度为g，则该同学本次跳远的成绩为
4.(2021·湖北部分重点高中高三期末联考)质量为m的粒子a以速度v在竖直面内水平向右运动，另一质量为m的粒子b以速度v沿与水平向右成45°斜向下的方向运动，在某段时间内两个粒子分别受到相同的恒力的作用，在停止力的作用时，粒子a沿竖直向下方向以速度v运动，则粒子b的运动速率为(不计重力)
解析　作出粒子a的初速度、末速度及速度的变化量关系图，如图甲
可知作用力F与粒子b的初速度垂直，所以粒子b做类平抛运动，建立如图乙所示的直角坐标系，粒子b沿x轴正方向做匀速直线运动，沿y轴正方向做初速度为零的匀加速直线运动，加速度为
1.(2021·北京市东城区高三期末)如图1所示，从同一点沿同一水平方向多次抛出小球，其中三次分别落在台阶上A、B、C三点，用tA、tB、tC分别表示三次小球运动的时间，vA、vB、vC分别表示三次小球被抛出时的速度，则A.tA＝tB＝tC B.vA>vB>vCC.tA>tB>tC D.vA