语文17 壶口瀑布教案配套ppt课件

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吞吐万壑百川浩，出纳千流九曲雄。 ——张应春《观壶口》
1.通过揣摩、品味文章的语言，感受课文独特的写景角度和方法，把握写景的特点。2.通过有感情的朗读课文，把握文章的感情基调，领会文中所写的黄河的伟大性格，激发热爱中华民族母亲河的感情。
学习任务1：抓的关键词句 揣摩语言
哪个角度欣赏到的壶口瀑布格外吸引你呢？ 学法指导: A.默读课文，并用圈点勾划、做批注的方法画出描写黄河之美的句子。 提示角度：用词、 修辞、观察角度。B.小组交流展示 要求：小组交流每个人阐述自己的观点，倾听他人的意见。组内探讨形成文字，并记录。
我依在一块大石头上向上游看去，这龙槽顶着宽宽的河面，正好形成一个“丁” 字。河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成了堆堆白雪。
黄河在这里由宽而窄，由高到低，只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着，顿然拢成一束，向龙槽里隆隆冲去，先跌在石上，翻个身再跌下去，三跌，四跌，一川大水硬是这样被跌得粉碎，碎成点，碎成雾。从沟底升起一道彩虹，横跨龙槽，穿过雾霭，消失在远山青色的背景中。
尽管这样,壶口还是不能尽收这一川黄浪，于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的，他们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝,汩汩如泉;或淌过石板,潺潺成溪;或被夹在石间,哀哀打旋。 还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕……而这一切都隐在湿漉漉的水雾中，罩在七色彩虹中，像一曲交响乐，一幅写意画。
学习任务2：理解所思所悟 升华情感
学法指导：略读课文，找出作者所思对你有所触动的地方，读一读，并做批注。 提示角度：联系上下文、联系现实、联系生活经验。小组交流展示要求：小组交流每个人阐述自己的观点，倾听他人的意见。组内探讨形成文字，并记录。小组推选代表汇总小组意见准备在全班展示。
黄河博大宽厚,柔中有刚;挟而不服,压而不弯;不平则呼遇强则抗;死地必生,勇往直前。
练笔：结合课文学习，联系学过的《黄河颂》写一首赞美黄河的小诗
1、观察角度清晰有序；2、采用恰当的修辞手法； 3、用词要准确生动； 4、运用情景交融的表现手法。