初中语文人教部编版八年级下册安塞腰鼓课文内容课件ppt

这是一份初中语文人教部编版八年级下册安塞腰鼓课文内容课件ppt，共13页。PPT课件主要包含了安塞腰鼓之劲，朗读我有感等内容，欢迎下载使用。

1.有感情的朗读课文，把握文章基调，感受安塞腰鼓的恢弘气势。 2.品读课文，感受绚烂民俗、品味绝妙语言。。3.体会文章的形式美与内在美，民族生命律动。培养学生合作探究的能力。
表演起来有股能劲，挥槌有股狠劲，踢腿有股蛮劲，跳跃有股虎劲，转身有股猛劲，全身使出一股牛劲，看了叫人带劲，听了给人鼓劲，实实在在够劲！
1、范读：注意从以下方面去听读。要求：       ① 发音准确、语调自然流畅、速度快慢适中。注意停顿、重音、语气、节奏、情感。       ②文章该用怎样的感情来诵读？文章哪些段落是写击鼓的？
2、分任务读课 安排： 9—11和25—27分别由男女生和全班读，要求前面的声音还没落，后面的赶紧跟进。其它余的全班一起读。 读完后从整体上谈一下安塞腰鼓的气势、谈一下你的感受。用“读《安塞腰鼓》，我读出了……”说话。
自由诵读： 请从“画面欣赏”“字词品味”“手法运用”等角度自由诵读品味 ，然后小组内交流。
（一）演读课文，明确主题   ①可领读、合读、轮读……   ②可组内合作、也可组与组之间合作……思考：1.阅读12段，想一想他到底要挣脱什么、冲 破什么、撞开什么？ 2.那“晦暗了又明晰，明晰了又晦暗，尔后最终永远明晰了的大彻大悟!”指的是什么？
（二）创意诵读，升华主题
把18段的“后生”变为“我们”，再读18段。 我们的胳膊、腿、全身，有力地搏击着，疾速地搏击着，大起大落地搏击着。生活啊它震撼着我们，烧灼着我们，威逼着我们。
它使我们从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛。它使我们惊异于自己年轻的躯体，居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量!
1、用自己喜欢的方式快速阅读《安塞听鼓声》。提示：请根据《安塞听鼓声》的赏读方法，依然从“画面欣赏”“字词品味”“手法运用”等角度自由诵读品味，然后小组内交流。
2、读完本文，思考主题和写法上（可以从修辞、句式和表现手法方面入手）与刘成章的《安塞腰鼓》有哪些异同？
1.相同点：语言美表现 舞蹈美 最贴切的词语 最美妙的修辞 排比、比喻、引用… 最优美的句式 单句成段 单词成段 长短句交错 最细致的观察 最丰富的联想 最深刻的主题…2.不同点：《安塞听鼓声》写了两个场面（节日、平日）；着重写鼓声。 《安塞腰鼓》只写了一个场面，着力写鼓声、鼓势。