人教部编版 (五四制)一年级下册第四单元 我们在一起15 分享真快乐同步训练题

这是一份人教部编版 (五四制)一年级下册第四单元 我们在一起15 分享真快乐同步训练题，共5页。试卷主要包含了别人发言时,我会，下列正确的方式是，下列做法错误的是，有困难时，求助办法中最不可取的等内容，欢迎下载使用。
1.叔叔的东西掉在了地上，正确的做法是（ ）。
A.帮叔叔捡起
B.大声喊，让叔叔知道
C.看见了就当没看见
2.别人发言时,我会（ ）。
A.趁机讲话
B.插嘴
C.专心听讲
3.下列正确的方式是（ ）。
A.我把我听到的故事，讲给大家听
B.我新买的一本书，不给同学们看
C.我的新玩具，不拿给同学们玩
4.下列做法错误的是（ ）。
A.邀请小伙伴到家里面分享生日蛋糕
B.同学向我借心爱的书籍，找借口不借
C.在交往中，多理解小伙伴
5.有困难时，求助办法中最不可取的（ ）。
A.打爸妈电话
B.报警找警察
C.不管怎样的情，自己去做
二.填空题(共5题，共10分)
1.所谓“三个臭皮匠顶一个诸葛亮”，就是告诉我们要（ ）。
2.要学会这些交往常用语：谢谢，对不起，没关系，（ ）。
3.有的困难我们自己可以解决，有的困难自己不能解决，需要他人（ ）。
4.只要用心（ ），我们都可以学会。
5.小朋友们要学会自己解决（ ）。
三.判断题(共5题，共10分)
1.主动交友，礼貌大方。（ ）
2.小方今天带了一本新图书，与同学一起分享，一起阅读。（ ）
3.成成很害羞，小强主动和他一起玩。（ ）
4.体育课上小亮中暑了，同学们迅速把他背到阴凉通风处。（ ）
5.我坚决不和成绩差的同学玩。（ ）
四.连线题(共1题，共4分)
1.连一连
秘密分享 生动点
方法分享 爱惜点
故事分享 仔细点
图书分享 小声点
五.简答题(共5题，共24分)
1.你帮助过别人吗？别人帮助过你吗？请说一说你的感受，和大家一起分享吧！
2.小朋友们，在生活中我们和同学合作，和朋友合作，和亲人合作，那么我们为什么要合作呢？写一写理由吧。
3.在你们的日常合作过程中，是如何给每个成员分配给工作的？
4.你们班来了一位新同学，就座在你旁边。课间大家都出教室玩耍了，唯独新同学没有，你会怎样做？
5.下课了，你正打算和同学出去玩，这时小强想让你给他讲一道题目，你会怎样做？
六.综合题(共1题，共4分)
1.三个小朋友该怎样做才能让小球以最快的速度全部出来？
参考答案
一.选择题
1.A
2.C
3.A
4.B
5.C
二.填空题
1.合作
2.别客气
3.帮助
4.学
5.困难
三.判断题
1.√
2.√
3.√
4.√
5.×
四.连线题
1.如图：
五.简答题
1.示例：我帮助过别人，我也受到过别人的帮助。帮助别人时自己感觉这是一份责任，我们有义务这样去做，当别人需要帮助时，我们就应该伸出援助之手；被别人帮助时，自己感觉心里暖暖的，总希望在别人需要帮助时，也会尽自己的最大努力去帮助他们。
2.合作可以分享快乐，可以更好的解决困难，离成功更进一步。
3.应结合每个团队成员的爱好兴趣以及优缺点综合考虑。本题可自由作答，言之有理即可。
4.邀请新同学一起出去玩耍
5.示例：我会等会儿再出去玩，先给小强讲题，小强学会后我们一起去玩。（合理即可）
六.综合题
1.应该让三个同学提前商量好拉球顺序，到时候按商量好的顺序，依次拉出小球。