人教部编版 (五四制)一年级下册15 分享真快乐同步达标检测题

这是一份人教部编版 (五四制)一年级下册15 分享真快乐同步达标检测题，共4页。试卷主要包含了下列做法不对的是，分享快乐是一件好事情，但是不能，有困难时，求助办法中最不可取的，在路旁看见垃圾，不正确的做法是等内容，欢迎下载使用。
1.下列做法不对的是（ ）。
A.妈妈做的蛋糕不给同学们吃
B.一起尝尝妈妈做的饼干
C.新买来的故事书，拿来和同学们一起分享故事
2.叔叔的东西掉在了地上，正确的做法是（ ）。
A.帮叔叔捡起
B.大声喊，让叔叔知道
C.看见了就当没看见
3.分享快乐是一件好事情，但是不能（ ）。
A.伤他人自尊
B.无保留的分享
C.只分享悲伤的事情
4.有困难时，求助办法中最不可取的（ ）。
A.打爸妈电话
B.报警找警察
C.不管怎样的情，自己去做
5.在路旁看见垃圾，不正确的做法是（ ）。
A.把垃圾捡起来，放到垃圾箱里
B.告诉别人不要乱扔垃圾
C.看见垃圾踢到了一边
二.填空题(共5题，共10分)
1.有的困难我们自己可以解决，有的困难自己不能解决，需要他人（ ）。
2.自己有多余的玩具，可以和（ ）一起分享。
3.小朋友之间玩耍一定要懂分享，懂（ ）。
4.当别人取得成功时，替别人高兴，分享他人的（ ）。
5.很多科学实验能够成功，是大家在一起（ ）的结果。
三.判断题(共5题，共10分)
1.和同学做游戏时只演好人，不演坏人。（ ）
2.家庭作业做完了，我们可以和小伙伴一起玩耍，一起做游戏。（ ）
3.手工课上，小芳不肯做手工，她说那样会把身上弄脏的。（ ）
4.自己喜欢的玩具和小伙伴一起玩。（ ）
5.一位行人向小明问路，小明耐心细致的讲解。（ ）
四.连线题(共1题，共4分)
1.连一连
秘密分享 生动点
方法分享 爱惜点
故事分享 仔细点
图书分享 小声点
五.简答题(共5题，共24分)
1.当陌生的朋友不和你玩，你该怎么办？说一说，和同学们一起分享吧。
2.你帮助过别人吗？别人帮助过你吗？请说一说你的感受，和大家一起分享吧！
3.小柱性格内向，见到陌生人总是紧张得说不出话来，小朋友们都不喜欢和他玩。小柱委屈地哭了。你能怎样帮助他？
4.请列举出两个生活中需要团结合作才能做好的事。
5.生活中，我获得了他人的帮助，他人也获得了我的帮助。动动小手，写一写我帮助过他人的事情。
六.综合题(共1题，共12分)
1.看到同学们在一起有说有笑的时候，我想和他们交朋，一起分享内心的快乐，可是我又太内向，不善言辞，不敢主动和他们打招呼，我怎样才能和他们成为好朋友，请你帮助我想出摆脱这一烦恼的办法。
参考答案
一.选择题
1.A
2.A
3.A
4.C
5.C
二.填空题
1.帮助
2.小朋友
3.分享
4.快乐
5.合作
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.√
5.√
四.连线题
1.如图：
五.简答题
1.不太熟悉的小朋友一起玩的时候，就要把胆子放大一些，要敢于尝试，主动伸出“友谊之手”，这样才能与更多的人成为朋友，才能收获更多的快乐。
2.示例：我帮助过别人，我也受到过别人的帮助。帮助别人时自己感觉这是一份责任，我们有义务这样去做，当别人需要帮助时，我们就应该伸出援助之手；被别人帮助时，自己感觉心里暖暖的，总希望在别人需要帮助时，也会尽自己的最大努力去帮助他们。
3.示例：和小柱一起玩，和他多说话，让他慢慢改掉胆小不敢说话的缺点
4.出黑板报，踢足球，打篮球等等。只要是需要合作才能完成的，都可以。
5.示例：在学校里我们同班同学在小心摔了一脚，我上前去将他扶起来了。
六.综合题
1.熟悉自己所在的班级和同学，主动融人集体活动中去。如：①可以主动和周围的同学搭话、交流，结交新朋友；②主动帮助同学打扫卫生；③积极参加班级或学习小组开展的丰富多彩的活动，大方地展示自己。④要有克服新环境中学习和生活上遇到的困难的勇气和信心。（解析：开放性试题，言之有理即可）