







还剩23页未读,
继续阅读
人教部编版四年级下册14 母鸡集体备课ppt课件
展开
这是一份人教部编版四年级下册14 母鸡集体备课ppt课件,共31页。PPT课件主要包含了正确读音,小结写法,58自然段等内容,欢迎下载使用。
反抗 欺侮 成绩 凄惨 慈爱 辛苦如怨如诉 疙瘩 可恶 毒手 聋子 鸡雏 啼叫 一撮儿毛
1、恶语能伤人,脏话真恶心,说脏话的人真可恶。2、爸爸这次出差,差不多有半个月。
è ě1、恶语能伤人,脏话真恶心,说脏 wù话的人真可恶。 chāi chà2、爸爸这次出差,差不多有半个月。
阅读思考 找出作者直接描写对母鸡情感变化的句子,用“——”画出。
一向讨厌 不敢再讨厌
作者前后对母鸡态度发生了很大变化,课文内容也发生了很大变化,作者用了一个过渡段把内容完整地结合在了一起。现在请同学们快速找一下,在文中标示出来。
过渡段 可是,现在我改变了心思,我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。
合作学习一:○自主读书,找找作者讨厌母鸡原因,在小组中交流。
这一部分作者先说——齐读第一句,再用具体事例写出讨厌的原因,这种围绕中心句的写法,就叫——总分式写法,你在哪篇课文中也见识过这种写法?
看来作者的确讨厌母鸡,后来为什么又不敢讨厌母鸡了呢?接下来让我们继续解决“我”不敢讨厌母鸡的原因,读后面的内容,先找一找讨厌母鸡概括性语句(用文中语句),标一标。
它负责、慈爱、勇敢、辛苦,因为它有了一群鸡雏。它伟大,因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。
阅读探究 1.母鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦,是从哪些段落体现出来的?
2.请选一段研读,在小组内交流,看你从哪些词语或句子里体会到了什么?
一只鸟儿飞过,或是什么东西响了一声,它立刻警戒起来,歪着头儿听;挺着声儿预备作战;看看前,看看后,咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来!
当它发现了一点可吃的东西,就咕咕地紧叫,啄一啄那个东西,马上便放下,叫它的儿女吃。结果,每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂,像刚装了一两个汤圆儿似的,它自己却消瘦了许多。
慈爱
假如有别的大鸡来抢食,它一定出击,把它们赶出老远,连大公鸡也怕它三分。
它教鸡雏们啄食、掘土,用土洗澡,一天教多少多少次。
在夜间若有什么动静,它便放声啼叫,顶尖锐,顶凄惨,无论多么贪睡的人都得起来看看,是不是有了黄鼠狼。
思考 孩子们,是什么让母鸡这样无怨无悔,不辞辛劳地为孩子们付出呢?
总结 是呀,做了母亲不仅要把孩子养大,还要交给他生活的本领。她要倾其所有的爱去对孩子,自己再苦再累也毫无怨言。这就是伟大的母亲。
比较《母鸡》和《猫》写法上的特点
全文分 ( ) 部分 ( )
(孵鸡前、孵鸡后 )
自始至终 ( )
由( ) 到( )
反抗 欺侮 成绩 凄惨 慈爱 辛苦如怨如诉 疙瘩 可恶 毒手 聋子 鸡雏 啼叫 一撮儿毛
1、恶语能伤人,脏话真恶心,说脏话的人真可恶。2、爸爸这次出差,差不多有半个月。
è ě1、恶语能伤人,脏话真恶心,说脏 wù话的人真可恶。 chāi chà2、爸爸这次出差,差不多有半个月。
阅读思考 找出作者直接描写对母鸡情感变化的句子,用“——”画出。
一向讨厌 不敢再讨厌
作者前后对母鸡态度发生了很大变化,课文内容也发生了很大变化,作者用了一个过渡段把内容完整地结合在了一起。现在请同学们快速找一下,在文中标示出来。
过渡段 可是,现在我改变了心思,我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。
合作学习一:○自主读书,找找作者讨厌母鸡原因,在小组中交流。
这一部分作者先说——齐读第一句,再用具体事例写出讨厌的原因,这种围绕中心句的写法,就叫——总分式写法,你在哪篇课文中也见识过这种写法?
看来作者的确讨厌母鸡,后来为什么又不敢讨厌母鸡了呢?接下来让我们继续解决“我”不敢讨厌母鸡的原因,读后面的内容,先找一找讨厌母鸡概括性语句(用文中语句),标一标。
它负责、慈爱、勇敢、辛苦,因为它有了一群鸡雏。它伟大,因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。
阅读探究 1.母鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦,是从哪些段落体现出来的?
2.请选一段研读,在小组内交流,看你从哪些词语或句子里体会到了什么?
一只鸟儿飞过,或是什么东西响了一声,它立刻警戒起来,歪着头儿听;挺着声儿预备作战;看看前,看看后,咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来!
当它发现了一点可吃的东西,就咕咕地紧叫,啄一啄那个东西,马上便放下,叫它的儿女吃。结果,每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂,像刚装了一两个汤圆儿似的,它自己却消瘦了许多。
慈爱
假如有别的大鸡来抢食,它一定出击,把它们赶出老远,连大公鸡也怕它三分。
它教鸡雏们啄食、掘土,用土洗澡,一天教多少多少次。
在夜间若有什么动静,它便放声啼叫,顶尖锐,顶凄惨,无论多么贪睡的人都得起来看看,是不是有了黄鼠狼。
思考 孩子们,是什么让母鸡这样无怨无悔,不辞辛劳地为孩子们付出呢?
总结 是呀,做了母亲不仅要把孩子养大,还要交给他生活的本领。她要倾其所有的爱去对孩子,自己再苦再累也毫无怨言。这就是伟大的母亲。
比较《母鸡》和《猫》写法上的特点
全文分 ( ) 部分 ( )
(孵鸡前、孵鸡后 )
自始至终 ( )
由( ) 到( )