人教部编版四年级下册6 飞向蓝天的恐龙评课课件ppt

这是一份人教部编版四年级下册6 飞向蓝天的恐龙评课课件ppt，共29页。PPT课件主要包含了拓展认识恐龙，读一读下面的词语，五彩斑斓，点睛之笔，茹毛饮血，毋需置疑，猜词游戏，毫不相干，亲缘关系，提出假设等内容，欢迎下载使用。

这是一篇科普文章，主要向人们介绍了科学家们根据研究提出的一种假说：鸟类很可能是一种小型恐龙的后裔。20世纪末，我国科学家在辽西首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石，为人们想象恐龙飞向蓝天、变化为鸟类的演化过程提供了证据。
1、自由读课文，读准字音， 读通顺课文。2、说说课文讲了什么？
恐龙 凶猛 笨重 鸽子 不仅 顿时 描绘 一吨 轻盈 敏捷 崭新
说说红色的生字字形上有什么需要注意的地方。
1、颜色多，灿烂多彩——（           ）2、在空中回旋地飞——（         ）3、连毛带血地生吃禽兽——（         ）4、动作迅速而灵敏——（         ）5、说话或写文章时最重要的部分—— （         ）6、指无需怀疑，是铁一样的事实——（ ）
后裔—（ ） 笨重—（ ）繁衍—（ ） 敏捷— （ ）
笨重 —（ ） 崭新—（ ）
在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。
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读下面的句子，说说加点词的作用
　　　读第二自然段，思考；说说恐龙与鸟类 有什么相似之处？结合课文想想，你认为 这些发现有什么作用？　
科学家提出恐龙和鸟类有亲缘关系的依据是什么?
二者骨骼上有很多相似之处,大量的化石也能说明.
在研究了大量恐龙和鸟类化石之后，科学家们提出，鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。
20世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石，顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。
在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。
辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了“点睛”之笔。
为什么说这是“点睛”之笔呢？
”这幅古生物家们描绘的画卷“指的是什么。
第3自然段在文中起什么作用呢？
恐龙是如何飞向蓝天的呢？让我们穿越时空隧道，访问中生代的地球，看看这一演化过程吧！
根据课文内容和表格的提示，填写下面的表格。恐龙飞向蓝天的演化过程是怎样的呢？
自主读课文思考，小组合作学习：
和狗一样大小,后腿粗壮有力
有些身长几十米，重达数十吨
从体态、习性、体表的不断变化上
有些身长小巧，体重不足几公斤
有些凶猛异常，茹毛饮血
有些温顺可爱，以植物为食
身体渐小，越来越像鸟类
体表长出羽毛，无鳞片或鳞甲
转移到树上生存，渐渐具备滑 翔、飞行能力
前肢渐长，像羽翼，会拍打
不管怎样，有一点毋庸置疑：原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子——鸟类，它们飞向了蓝天，从此开辟了一个崭新的生活天地。
读一读下面的句子，体会红色词语的意思
其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，长得也越来越像鸟类。
读一读下面的句子，体会加点词语的作用
请你复述恐龙飞向蓝天的演化过程。
　1、判断下面的说法，对的打“√”，错的打“×”：　　⑴　恐龙最终都演化成鸟类大家族。　　　　　　　　　　 (　　)　　⑵　恐龙演化成鸟类经过了三千万年。　　　　　　　　　 (　　)　　⑶　带羽毛的恐龙化石是证明恐龙能飞上蓝天的关键。(　　)