人教部编版 (五四制)一年级下册第四单元 我们在一起16 大家一起来合作课时练习

这是一份人教部编版 (五四制)一年级下册第四单元 我们在一起16 大家一起来合作课时练习，共4页。试卷主要包含了与人合作时不能，风筝挂在了树上， 可取的做法是，两个同学做游戏时吵架了，你应该等内容，欢迎下载使用。
1.在学习中大家都会遇到困难，这个时候我们要（ ）。
A.互相帮助
B.自己处理
C.依赖别人
2.打沙包、踢毽子、跳绳等各种游戏，需要大家（ ）。
A.各玩儿各的
B.一起来
C.以自我为中心
3.与人合作时不能（ ）。
A.责怪埋怨
B.合理分工
C.同心协力
4.风筝挂在了树上， 可取的做法是（ ）。
A.找大人帮着取下
B.自己攀着树取下
C.摇动树木取下
5.两个同学做游戏时吵架了，你应该（ ）。
A.劝阻他们
B.不管不问
C.帮助其中的一个同学
二.填空题(共5题，共14分)
1.只要用心（ ），我们都可以学会。
2.当别人取得成功时，替别人高兴，分享他人的（ ）。
3.小朋友们要学会自己解决（ ）。
4.当别人向自己分享时，一定要严肃，（ ）。
5.认真地（ ），高兴地（ ），响亮地（ ）。
三.判断题(共5题，共10分)
1.把自己的零食分给小伙伴。（ ）
2.和其他小朋友玩游戏的时候，我们要遵守游戏规则。（ ）
3.我摔倒了，小红把我扶了起来。（ ）
4.下雨了，小明看到了,把伞主动让给了我。（ ）
5.《西游记》中的猪八戒那么丑，我才不要扮演他。（ ）
四.连线题(共1题，共4分)
1.连一连
秘密分享 生动点
方法分享 爱惜点
故事分享 仔细点
图书分享 小声点
五.简答题(共5题，共24分)
1.你帮助过别人吗？别人帮助过你吗？请说一说你的感受，和大家一起分享吧！
2.在你们的日常合作过程中，是如何给每个成员分配给工作的？
3.请列举出两个生活中需要团结合作才能做好的事。
4.生活中，我获得了他人的帮助，他人也获得了我的帮助。动动小手，写一写我帮助过他人的事情。
5.生活中我们获得了他人的帮助，他人也给了我们很多帮助。动手写写你帮助过他人的事情。至少写三件。
六.综合题(共1题，共12分)
1.看到同学们在一起有说有笑的时候，我想和他们交朋，一起分享内心的快乐，可是我又太内向，不善言辞，不敢主动和他们打招呼，我怎样才能和他们成为好朋友，请你帮助我想出摆脱这一烦恼的办法。
参考答案
一.选择题
1.A
2.B
3.A
4.A
5.A
二.填空题
1.学
2.快乐
3.困难
4.认真
5.读；唱；说
三.判断题
1.√
2.√
3.√
4.√
5.×
四.连线题
1.如图：
五.简答题
1.示例：我帮助过别人，我也受到过别人的帮助。帮助别人时自己感觉这是一份责任，我们有义务这样去做，当别人需要帮助时，我们就应该伸出援助之手；被别人帮助时，自己感觉心里暖暖的，总希望在别人需要帮助时，也会尽自己的最大努力去帮助他们。
2.应结合每个团队成员的爱好兴趣以及优缺点综合考虑。本题可自由作答，言之有理即可。
3.出黑板报，踢足球，打篮球等等。只要是需要合作才能完成的，都可以。
4.示例：在学校里我们同班同学在小心摔了一脚，我上前去将他扶起来了。
5.示例：下雨了，同学没带伞，我把我的雨伞给他，和爸爸和撑一把伞回家；同学遇到不会做的难题，我帮他讲解；有位叔叔电车上的东西掉了，他不方便捡，我帮他捡起来；我帮老师把作业抱到教师，给同学们发下去……
六.综合题
1.熟悉自己所在的班级和同学，主动融人集体活动中去。如：①可以主动和周围的同学搭话、交流，结交新朋友；②主动帮助同学打扫卫生；③积极参加班级或学习小组开展的丰富多彩的活动，大方地展示自己。④要有克服新环境中学习和生活上遇到的困难的勇气和信心。（解析：开放性试题，言之有理即可）