人教部编版 (五四制)一年级下册16 大家一起来合作课时练习

这是一份人教部编版 (五四制)一年级下册16 大家一起来合作课时练习，共5页。试卷主要包含了别人发言时,我会，下图中哪一种行为是不对的？等内容，欢迎下载使用。
1.快进考场了，小伙伴忘了带橡皮，我刚好有块多的，我会（ ）。
A.送给他
B.不管他
C.觉得他自己太粗心，活该
2.打沙包、踢毽子、跳绳等各种游戏，需要大家（ ）。
A.各玩儿各的
B.一起来
C.以自我为中心
3.别人发言时,我会（ ）。
A.趁机讲话
B.插嘴
C.专心听讲
4.下图中哪一种行为是不对的？（ ）
A.小狗狗和黑黑玩的很开心
B.大熊和小熊高兴的玩去了
C.猫咪和熊哥哥吵起来了
5.小芳有一道题目不会，来问我，我会（ ）。
A.把答案给她抄
B.让她问老师去
C.讲给她听
二.填空题(共5题，共14分)
1.很多科学实验能够成功，关键在于大家一起（ ）。
2.自己有多余的玩具，可以和（ ）一起分享。
3.当别人向自己分享时，一定要严肃，（ ）。
4.认真地（ ），高兴地（ ），响亮地（ ）。
5.要学会这些交往常用语：谢谢，对不起，没关系，（ ）。
三.判断题(共5题，共10分)
1.大家在一起做游戏，会很快乐。（ ）
2.和同学做游戏时只演好人，不演坏人。（ ）
3.和同学合作的时候只顾自己。（ ）
4.成成很害羞，小强主动和他一起玩。（ ）
5.把朋友告诉自己的小秘密到处说给别人听。（ ）
四.连线题(共1题，共5分)
1.连一连
我学会了如何买菜 十分伤心
我养的花枯死了 快乐、高兴
我有时一个人在家 很激动
我扫楼道得到了表扬 心里害怕
我和朋友捕知了 满足
五.简答题(共5题，共20分)
1.你在院子里玩耍，有个小朋友哭着说找不到妈妈了，你能怎么帮他？
2.在你们的日常合作过程中，是如何给每个成员分配给工作的？
3.生活中我们获得了他人的帮助，他人也给了我们很多帮助。动手写写你帮助过他人的事情。至少写三件。
4.小朋友们，在生活中我们和同学合作，和朋友合作，和亲人合作，那么我们为什么要合作呢？写一写理由吧。
5.分享是一种快乐，也是一种幸福。小朋友们要学会分享，说一说你能够为其她小朋友分享什么吧。
六.综合题(共1题，共4分)
1.小明天生性格内向，见着陌生人总是紧张的说不出话来，小朋友们都不愿意跟他玩儿，小明委屈的哭了。这是小明的错吗？请你来说一说。
参考答案
一.选择题
1.A
2.B
3.C
4.C
5.C
二.填空题
1.合作
2.小朋友
3.认真
4.读；唱；说
5.别客气
三.判断题
1.√
2.×
3.×
4.√
5.×
四.连线题
1.如下：
五.简答题
1.示例：我会先哄小弟弟，让他不哭，然后找爸爸妈妈帮忙处理。（答案合理即可）
2.应结合每个团队成员的爱好兴趣以及优缺点综合考虑。本题可自由作答，言之有理即可。
3.示例：下雨了，同学没带伞，我把我的雨伞给他，和爸爸和撑一把伞回家；同学遇到不会做的难题，我帮他讲解；有位叔叔电车上的东西掉了，他不方便捡，我帮他捡起来；我帮老师把作业抱到教师，给同学们发下去……
4.合作可以分享快乐，可以更好的解决困难，离成功更进一步。
5.示例：我可以为其他小朋友分享我的快乐，分享我的优点，分享我的玩具，分享我的照片等等。
六.综合题
1.这不是小明的错。小朋友们应该体谅小明，多理解小明，积极主动和小明玩耍。