一年级下册第四单元 我们在一起16 大家一起来合作课后测评

这是一份一年级下册第四单元 我们在一起16 大家一起来合作课后测评，共4页。试卷主要包含了请别人帮忙的时候，我们要，与人合作时不能，有了新玩具，你会等内容，欢迎下载使用。
1.请别人帮忙的时候，我们要（ ）。
A.有礼貌
B.直接指挥
C.命令别人
2.当我们与朋友合作时，不应该做的是（ ）。
A.有分工
B.巧配合
C.互相鼓励
D.埋怨朋友
3.与人合作时不能（ ）。
A.责怪埋怨
B.合理分工
C.同心协力
4.在给每个组员分配任务时，我们应该做到（ ）。
A.和谁关系好，就让谁做最简单的部分
B.按照每个同学的优缺点分配任务
C.多让女孩子做体力活
D.让自己讨厌的同学做最难的部分
5.有了新玩具，你会（ ）。
A.自己玩
B.和大家一起玩
C.只和最要好的朋友一起玩
二.填空题(共5题，共10分)
1.很多科学实验能够成功，关键在于大家一起（ ）。
2.很多科学实验能够成功，是大家在一起（ ）的结果。
3.有（ ），巧配合，生活处处有合作。
4.当别人取得成功时，替别人高兴，分享他人的（ ）。
5.只要用心（ ），我们都可以学会。
三.判断题(共5题，共10分)
1.和其他小朋友玩游戏的时候，我们要遵守游戏规则。（ ）
2.分享就是一种炫耀。（ ）
3.学会合作，将有助于我们走向成功。（ ）
4.小青成绩很好，老师让她介绍一下学习方法，她怎么也不愿意，生怕别人学去了。（ ）
5.同学都将好吃的零食分给小红，可是，小红却不愿意将自己的零食分给同学。（ ）
四.连线题(共1题，共4分)
1.连一连
秘密分享 生动点
方法分享 爱惜点
故事分享 仔细点
图书分享 小声点
五.简答题(共5题，共26分)
1.你帮助过别人吗？别人帮助过你吗？请说一说你的感受，和大家一起分享吧！
2.请大家开动脑筋想一想，要想成为一名合格的少先队员，还应该做些什么？
3.生活中我们获得了他人的帮助，他人也给了我们很多帮助。动手写写你帮助过他人的事情。至少写三件。
4.小柱性格内向，见到陌生人总是紧张得说不出话来，小朋友们都不喜欢和他玩。小柱委屈地哭了。你能怎样帮助他？
5.生活中，我获得了他人的帮助，他人也获得了我的帮助。动动小手，写一写我帮助过他人的事情。
六.综合题(共1题，共12分)
1.看到同学们在一起有说有笑的时候，我想和他们交朋，一起分享内心的快乐，可是我又太内向，不善言辞，不敢主动和他们打招呼，我怎样才能和他们成为好朋友，请你帮助我想出摆脱这一烦恼的办法。
参考答案
一.选择题
1.A
2.D
3.A
4.B
5.B
二.填空题
1.合作
2.合作
3.分工
4.快乐
5.学
三.判断题
1.√
2.×
3.√
4.×
5.×
四.连线题
1.如图：
五.简答题
1.示例：我帮助过别人，我也受到过别人的帮助。帮助别人时自己感觉这是一份责任，我们有义务这样去做，当别人需要帮助时，我们就应该伸出援助之手；被别人帮助时，自己感觉心里暖暖的，总希望在别人需要帮助时，也会尽自己的最大努力去帮助他们。
2.在家，要做家人的好帮手；参加小区的公益活动，如：小区垃圾分类活动；要乐于助人，邻居王奶奶儿女都不在身边，我们经常帮她清扫院子……
3.示例：下雨了，同学没带伞，我把我的雨伞给他，和爸爸和撑一把伞回家；同学遇到不会做的难题，我帮他讲解；有位叔叔电车上的东西掉了，他不方便捡，我帮他捡起来；我帮老师把作业抱到教师，给同学们发下去……
4.示例：和小柱一起玩，和他多说话，让他慢慢改掉胆小不敢说话的缺点
5.示例：在学校里我们同班同学在小心摔了一脚，我上前去将他扶起来了。
六.综合题
1.熟悉自己所在的班级和同学，主动融人集体活动中去。如：①可以主动和周围的同学搭话、交流，结交新朋友；②主动帮助同学打扫卫生；③积极参加班级或学习小组开展的丰富多彩的活动，大方地展示自己。④要有克服新环境中学习和生活上遇到的困难的勇气和信心。（解析：开放性试题，言之有理即可）