人教版九年级下册课题1 溶液的形成课文课件ppt

这是一份人教版九年级下册课题1 溶液的形成课文课件ppt，共24页。PPT课件主要包含了课题1溶液的形成，实验探究一，稳定的，混合物，实验探究二，实验现象，不分层，无变化不分层，乙醇能溶解在水中，实验探究三等内容，欢迎下载使用。
九年制义务教育九年级化学下册
执教者： 王爱民
实验步骤： 在装有蔗糖、食盐、硫酸铜晶体、植物油、粉笔灰的5支试管中，各加入2-3mL水，充分振荡，使固体全部溶解。
蔗糖消失，形成了无色液体
食盐消失，形成了无色液体
硫酸铜晶体消失，形成了蓝色液体
硫酸铜溶于水形成的液体
（1）实验所得的5种液体的共同点是什么？ （2）前3种液体与后2种液体有哪些不同之处？
思考：为什么蔗糖会“消失”在水中？
蔗糖表面的分子在水分子的作用下,向水中运动扩散,在水中以分子形式分散在水分子的中间。
氯化钠在水分子的作用下,向水中扩散,在水中以离子（Na+、Cl-）形式存在于水分子的中间。
一种或几种物质分散到另一种物质里，形成的
混合物:由多种物质组成均一性:溶液任一部分的组成和性质相同稳定性:外界条件不变时，溶液各部分不会分离
（1）下列属于溶液的是（ ） A、蒸馏水 B、生理盐水 C、浑浊的黄河水 D、白米粥（2）有一瓶蔗糖溶液，下列有关叙述正确 的是（ ） A、蔗糖溶液是纯净物 B、外界条件不变时，放置一段时间后会有蔗糖析出 C、溶液上、中、下各部分的密度不同 D、蔗糖溶液中各部分的组成和性质相同
溶剂：
溶液质量== 质量 + 质量
溶质：
只有水才能做溶剂吗？水能溶解所有的物质吗？
实验步骤：在两支试管中先各加入1小粒碘，再分别加入2mL～3mL水和2mL～3mL汽油；另取两支试管先各加入1小粒高锰酸钾，再分别加入2mL～3mL水和2mL～3mL汽油，充分振荡，观察现象 ；
溶解，溶液呈棕色
①水是一种常用的溶剂，汽油、酒精也可以做溶剂；②通过实验1、3或者2、4可知：______溶质在不同溶剂里的溶解性______；③通过实验1、2或者3、4可知：______溶质在同种溶剂里的溶解性______；
将装有2mL的试管中滴入2-3滴红墨水，振荡。然后往试管内壁缓缓加入约2mL乙醇，不要振荡，观察溶液是否分层。然后振荡并静置几分钟，观察现象。
1、溶质可以是固体，也可以是液体。
但如果其中有一种是水，一般把水叫做溶剂。
稀盐酸中的溶质和溶剂分别是什么？说明什么？
氯化氢(气体) 水
溶液中溶质和溶剂是如何确定的?
若溶质是A物质，溶剂是B物质，则把溶液命名为A的B 溶液；
若溶剂B是水，则简称A溶液。
1.加快化学反应速率；
2.便于动植物吸收养料；
3.医疗上用的注射液。
1、以下是一些关于溶液的一些说法：①无色；②混合物；③化合物；④均一；⑤稳定；⑥各部分性质相同，其中正确的是（ ）A．①③④⑤ B. ②④⑤⑥ C．①②④⑤ D. ①③⑤⑥2、下列关于溶液的说法错误的是（ ）①溶质只能是固体 ②溶剂一定是水 ③水是溶液④一种溶液中只含有一种溶质 ⑤溶液是无色的纯净物A．①③④ B. ①②③ C．②③④ D. ①②③④⑤
3、根据溶液知识，完成下列表格：
4、在①碘酒 ②糖水 ③70%的酒精 ④稀硫酸等几种溶液中，溶剂是同一种物质的是（ ）A．①③ B. ②④ C．①②③ D. ②③④
5、下列物质不属于溶液的是（ ） A．澄清石灰水 B．食盐水 C．蒸馏水 D．糖水 6、下列状态的物质相互接触，反应速 度最快的是( ) A．固体与固体 B．固体与液体 C．液体与液体 D．气体与固体
请你设计一个简单实验，证明食盐水是溶液，蒸馏水是纯水。