初中化学人教版九年级下册第九单元 溶液课题1 溶液的形成评课ppt课件

这是一份初中化学人教版九年级下册第九单元 溶液课题1 溶液的形成评课ppt课件，共24页。PPT课件主要包含了混合物，溶质也可以是液体，被溶解，硫酸铜，碳酸钠，蔗糖分子，水分子，钠离子，氯离子，不分层等内容，欢迎下载使用。
一种或几种物质分散（溶解）到另一种物质中，形成的均一、稳定的混合物。
其中能溶解其他物质的物质叫做溶剂，被溶解的物质叫做溶质。
现有浓度为0.9%的生理盐水100ml，现倾倒出50ml溶液，剩余生理盐水的浓度是多少？为什么？
剩余生理盐水的浓度仍为0.9%。因为溶液具有均一性。
原料与配料：水、食用酒精、 食用香精
配料表：水、食品添加剂［碳酸氢钠（小苏打）、安赛蜜］、食用香精、烟碱胺
配料：水、二氧化碳、果葡糖浆、柠檬酸、安赛蜜、苯甲酸钠、六偏磷酸钠、蔗糖素、柠檬黄、食用香精
分别向装有5g食盐和5g蔗糖的甲、乙两支试管中加入10g的水振荡，静置，观察现象并回答。
甲（食盐） 乙（蔗糖）（1）甲、乙两支试管溶液中溶质和溶剂分别是什么？（2）乙试管中溶液的质量为多少？甲试管中溶液的质量是多少，为什么？
m（溶液）= m（溶质）+ m（溶剂）
溶剂：溶解其他物质的物质（一般为一种）
溶质：被溶解的物质（可以为几种）
说说下列溶液中的溶质和溶剂
在两支试管中各加入1小粒碘，然后分别加入5mL水和5mL 汽油；另取两支试管各加入1～2小粒高锰酸钾，然后分别加入5mL水或5mL水汽油。振荡，观察现象。
碘在水或汽油中的溶解能力是否相同？高锰酸钾在水或汽油中的溶解能力是否相同？
二、溶解时的吸热或放热现象
现有试管、烧杯、玻璃棒、温度计等仪器和固态NaCl、NH4NO3、NaOH（你还可以选用其他仪器和药品），试设计实验方案，探究它们溶解于水时是放热还是吸热。
注意：1. NaCl、NH4NO3、NaOH三种溶质和水的用量应大致相等。2. NaOH有强烈的腐蚀性，使用时要特别小心，不要把NaOH或其溶液沾到皮肤或衣服上，特别要防止NaOH溶液溅入眼中！3.温度计使用时要轻拿轻放，用好后要小心清洗干净。
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在两支试管中各加入5mL水和几滴植物油，观察试管中的液体是否分层。向其中一支试管中滴入4～5滴洗涤剂。用胶塞分别塞紧试管，振荡，观察现象。静置几分钟，再观察现象。把两支试管内的液体倾倒，并用水冲洗试管，比较这两支试管的内壁是否干净。
小液滴分散到液体里形成的混合物叫做乳浊液。
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