初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册我与集体共成长课文课件ppt

这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册我与集体共成长课文课件ppt，共22页。PPT课件主要包含了课时目标，重难点，激情导入，自主学习，合作探究，在共建中尽责，在担当中成长，课堂小结，拓展延伸，达标检测等内容，欢迎下载使用。
重点：在共建在尽责难点：在担当中成长
1.知道集体的建设需要每个成员的努力和智慧，能积极参与美好集体的建设。2、理解在担当中有付出也有收获，能自觉融入集体之中。3、主动为集体建设尽责担当，争做集体的主人。
寻求共同目标推选组织结构分工各负其责
沟通合作顺畅行动协调一致相互平等接纳
铸造思想灵魂群体活力盎然充分自由成长
建设美好集体的阶段任务
集体的建设需要每个人的智慧和力量。集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动,需要我们自主建设、自我管理。
看下图，思考在建设美好集体的各阶段我们应该做些什么？
阅读课本P77-82页正文，思考下列问题。
1.为什么要在集体的共建中尽责？2.怎样在集体的共建中尽责？3.为什么要在担当中成长？4.为什么要在集体建设中承担责任？5.怎样在集体建设中承担责任？
（1）集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动。需要我们自主建设、自我管理。（2）在集体中，我们对共同愿景、共同目标的理解和认同需要时间，也需要共同经历的过程；（3）在集体中，良好的人际关系、健康的舆论氛围、积极的精神气息，离不开每个人的努力。
（1）共同确定愿景和目标。
让它凝聚每个人的才华和智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。
要选班长啦！班主任让我们自主推荐，并说出推荐的理由，同学们都各抒己见。
（2）共同商定集体的规则与制度内容，民主选举组织领导者，发扬“自治”精神。
协商确定对组织领导者的品格与才能要求，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。让每个人都积极参与其中，在尊重不同意见的基础上努力达成共识。
我选小伟当班长。因为他刚刚送给我一个礼物，让我关照一下，不选他不够意思。
我选小东。我觉得班长应该由品德好、善于沟通协调、有责任心的人来当。
学习成绩好才有威信。我选杭杭，她是班里学习成绩最好的。
我选大帆。他跟我说，只要选他，他就会“罩”着我。
思考：（1）如果让他们分别当选班长，对班级会有什么影响？（2）你认为选班长的重要标准是什么？
①如果小伟通过贿选当选班长，会影响班级的良好形象，在后期管理中他也难以服众； ②如果小东当选班长，会使班级的管理水平得到提升，有利于班级建设； ③如果杭杭当选班长，可能会促进班集体学习成绩的提高，但也可能不利于班级的管理，因为学习成绩好，并不一定有很高的班级管理能力； ④如果大帆当选班长，会危害班级的团结和进步，容易形成“小团体主义”。
品德好，有责任心，管理能力强，善于沟通协调，有组织能力等。
民主制定规则是为了体现集体成员建设集体的意愿，自觉遵守规则是为了形成相对稳定的秩序。在这个过程中，需要我们的“自治”精神。这种“自治”表现为每个成员主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。
学生自治是学生结起团队来，大家学习自己管理自己的手续。--陶行知
（3）共同创造良好的集体氛围。
一个集体成长的过程，也是正气和凝聚力形成的过程。良好的人际关系、健康的舆论氛围、积极的精神面貌，离不开每个人的努力。
1.共同确定愿景和目标。2.共同商定集体的规则与制度内容，协商确定组织领导者。发扬“自治”精神。3.共同创造良好的集体氛围。
（1）集体的建设需要每个人的智慧和力量。 集体的事务需要每个人去分担，事事都要有人做。集体中没有旁观者, 人人都要积极参与，每个人都是集体的主人。（2）集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。捍卫自己的尊严与维护集体的荣誉同样重要。
如果你是一滴水， 你是否滋润了一寸土地？如果你是一缕阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远地坚守着你生活的岗位？ --摘自《雷锋日记》
①冰冰、天天、小蓓的观点不对。他们只看到了比赛的结果，没有看到集体的力量和精神。②小坚、莉莉、小庆的认识正确。七年级(3)班在赛场上奋力拼搏，虽输了球，但没输掉精神和尊严。
如何看待上述观点？该班输了比赛是丢了尊严还是赢得了尊严？
2.在集体建设中承担责任
①承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。②在集体生活中学会承担责任，是自我磨砺的过程。有拥有这样的经历，有助于我们学会正确地做事，提高能力，获得他人的认可与尊重，扩大自我成长的空间。③承担责任，可以为自己赢得信任，可以让自己被赋予更大的责任，从而拥有更多发展的机会。
①勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里。职责不管大小，事情无论巨细，都要主动作为，使集体活动得以有序开展。 ②勇于担责，不是为了获得奖赏或避免惩罚， 而是出于内心的责任感。③在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当。
苏霍姆林斯基说：“人对于人的责任心在集体生活中所起的作用，正像用砖瓦建造房屋时水泥浆所起的作用一样：没有水泥浆，就造不了房子，而没有人对人的责任心，也不存在集体了。” 梁启超说：“自放弃其责任，则是自放弃其所以为人之具也。”
学校是我们生活的集体。你在学校承担的主要责任有：按时到校，上课认真听讲；积极配合老师的教学，课下认真完成老师布置的作业；与同学和谐相处；积极维护班集体的荣誉和利益；等等。
意义：都是集体的主人、集体荣誉需要悉心呵护
共同商定集体规则与制度内容
意义：基础必要前提、扩大成长空间、拥有发展机会
做法：落实行动、责任感、三个“学会”
《这是我们的船》写道：只要我们上了船，我们就和船捆绑在一起了。船的前途决定了我们的前途，船 的命运决定着我们的命运。船翻了，我们就会葬身大海。船上的每个人，不管彼此本领的差异有多么大，都一样用自己的激情工作着、奉献着。
1.民主制定规则是为了体现集体成员建设集体的意愿，自觉遵守规则是为了形成相对稳定的秩序。在这个过程中，需要我们的“自治”精神。这种“自治”表现为每个人成员（ ）①主动参与集体建设；②尽量做好自己的事情；③积极参加集体活动；④自觉维护集体荣誉；A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②③
2.下列能体现现代班级实行民主管理做法的是（ ） ①班上共同商定班规，民主制订各项规则　②协商确定评优、评先标准和要求　 ③民主选举班干部　④午自习等自习时间每个同学轮流“自治”维护纪律 A．①②③④ B．①③④ C．②③④ D．①②④
3.下列有利于增强班集体凝聚力的有( ) ①确立共同的奋斗目标　②每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体　 ③集体成员团结协作，相互配合　④建立良好的人际关系 A．①②③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④
4.集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。对此认识正确的是（ ） ①要维护集体的荣誉就不能顾及个人的尊严；②维护自己的尊严与维护集体的荣誉同样重要；③个人的尊严高于一切；④认真对待集体的事务就是在维护集体的荣誉 A.①②③ B.②③④ C.③④ D.②④
5.班会课上，班主任将六月份的“学习标兵”流动红旗授给了小红所在的小组。小红双手接过流动红旗后，向自己小组的所有同学深深地鞠了一躬，她这一鞠躬博得同学们的阵阵掌声。这说明小红深深懂得（ ）荣誉是一个团队追求的目标 B．讲礼貌一定能获得最后的成功 C．集体的力量是取得成功的保证 D．个人只要依靠集体就能成功
6.下列对“集体建设需要每个人的智慧和力量”这句话理解正确的是（ ）①小丽遵守规章制度，做一名合格的班组成员②杨柳认真学习，追求上进，做一名优秀的班组成员③李平乐于助人，团结同学，尊敬师长④张壮壮为良好的班风建设向班委会或班主任献计献策A．①②③ B．①③④C．①②④ D．①②③④