九年级下册写作 有创意地表达背景图课件ppt

这是一份九年级下册写作 有创意地表达背景图课件ppt，共31页。PPT课件主要包含了抓住细节表现亲情等内容，欢迎下载使用。
欣赏完画面后，大家捕捉到了哪些令你感动的画面呢？令你感动的原因是什么？请用句式：（最令我感动的是……因为……）说一说。
细节是指生活中的细微而又具体的典型情节。细节描写是指对表现人物和情节有特殊作用的细微动作、神情、语言、肖像、景色等细小环节的描写。
我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
只见他很艰难地爬过铁道，买来几个桔子。我的眼泪很快流下来了，爸爸真是太好了，看着爸爸的背影，我的眼泪又来了。
把它改成概述性的叙述：
下面做一个小小的练习： 同学们讨论一下大冬天里妈妈给我们洗球鞋的细节。想一想怎样才能把这个动作写得具体。
公共汽车上，红领巾给老奶奶让座，老奶奶激动地对旁边的乘客说：（ ）A：现在形式真是一片大好，学习雷锋蔚然成风，社会上好人好事层出不穷，你看这位红领巾就是一个“活雷锋”……B：哇塞，这孩子好棒哦！C：这孩子真乖！
下面请你们推荐两名同学朗读情景对话：
“被选上了吗？”“选上了。”“那你为什么不开心？”“因为角色。”“你的角色是什么？”“他们让我演狗。”
请两位同学分角色朗读这段对话：“砰”的一声门被重重的踹开了，全家人顿时愕然，原来是参加海选的妹妹回来了，她阴沉着脸，一屁股坐在椅子上。“你被选上了吗？”我小心翼翼的问她。“嗯！”她气哄哄地蹦出一个字。“那你为什么不开心？我壮壮胆子问。“因为角色！”她愤愤地答道。“角色会有什么问题？”我有些疑惑，可又不敢去惹她。“你的角色是什么？”妈妈上前抚摸着她的头，关切的问道。“他们让我演狗！”妹妹委屈地趴到妈妈怀里哭道。
细节描写往往渗透在人物的语言、动作、神态、心理和景物描写之中。