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江苏省无锡市惠山区2022年中考数学综合复习试卷(word版无答案)
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这是一份江苏省无锡市惠山区2022年中考数学综合复习试卷(word版无答案),共8页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
江苏省无锡市惠山区2022年中考数学综合复习试卷题号一二三总分得分 一、选择题(本大题共9小题,共27分)若实数,,,在数轴上的对应点的位置如图所示,且与互为相反数,则绝对值最大的数对应的点是
A. 点 B. 点 C. 点 D. 点若点和点都在一次函数的图象上,若则A. B. C. D. 如图所示的图形的对称轴一共有条.A. B.
C. D. 如图所示的几何体是由完全相同的个小正方体组合而成,则下列说法中错误的是 A. 主视图是中心对称图形
B. 俯视图是中心对称图形
C. 左视图是轴对称图形
D. 三个视图中主视图面积最大关于一次函数,有下列命题:
甲:图象过点;乙:;丙:;丁:图象过点.
若上述四个命题中只有一个假命题,则该命题是A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁下列调查适用全面调查的是A. 了解全市“文明好司机”礼让班马线及行人文明过马路的情况
B. 调查全市中学生每周收看中央电视台新间联播的人数
C. “低头族”指埋头玩手机的人群越来越成为交通隐悲的高危人群,某新闻单位想就此作调查
D. 某校家长委员会想对该校七年级班同学“自觉抵制手机不良信息”的情况做调查小明和小华在一段公路上相向而行,小明骑自行车从甲地到乙地,小华骑摩托车从乙地到甲地,已知小明出发分钟后小华才出发,在整个过程中,两人之间的距离千米与小明出发时间分之间的关系如图所示,当小明与小华相遇之后,小明到乙地还需要的时间为A. B. C. D. 在中,,,,以点为圆心,以为半径画圆,则与直线的位置关系是A. 相交 B. 相切 C. 相离 D. 不能确定已知与点在同一平面内,如果的半径为,线段的长为,则点A. 在上 B. 在内
C. 在外 D. 在上或在内 二、填空题(本大题共8小题,共24分)当 ______ 时,分式无意义;当 ______ 时,分式. .我国国土面积约为,用科学记数法表示为______ .数学老师的教具里有一个圆柱和一个圆锥,老师告诉大家,圆柱和圆锥的体积相等,底面积也相等,已知圆锥的高是厘米请你算一算,这个圆柱的高是______ 厘米.甲、乙、丙、丁四人进行射击测试,每人次射击的平均成绩恰好都是环,方差分别是,,,在这次射击测试中,成绩最稳定的是______ .二次函数的图象如图,则不等式的解集是______ .
如图,在和中,若,,则的长为______.
如图,正方形与正方形是位似图,点为位似中心,位似比为:,点的坐标为,则点的坐标是______.
三、解答题(本大题共10小题,共69分)计算:.
解下列不等式组:并在数轴上表示解集
.
已知:如图,矩形中,,,点是的中点,点是上的动点,交所在直线于点,连接.
的最小值是为______;
点从点向点运动的过程中,的大小是否改变?请说明理由;
如图延长交延长线于点,连接、点是的中点.
当时,求的长;
请直接写出点从点运动到点时,点经过的路径长为______.
某学校为了解学生的课外阅读情况,王老师随机抽查部分学生,并对其暑假期间的课外阅读量进行统计分析,绘制成如图所示但不完整的统计图.已知抽查的学生在暑假期间阅读量为本的人数占抽查总人数的,根据所给出信息,解答下列问题:
求被抽查学生人数并直接写出被抽查学生课外阅读量的中位数;
将条形统计图补充完整;
若规定:假期阅读本及本以上课外书者为完成假期作业,据此估计该校名学生中,完成假期作业的有多少名学生?
“一方有难,八方支援”今年夏天,某地出现洪涝灾害,牵动着全市人民的心,医院准备从甲、乙、丙三位医生和、两名护士中选取一位医生和一名护士支援汛救灾工作.
若随机选一位医生和一名护士,用树状图或列表法表示所有可能出现的结果.
求恰好选中医生甲和护士的概率.
如图,已知线段,
请用尺规按下列要求作图:
延长线段到,使;
延长线段到,使不写画法,但要保留画图痕迹
如果,请求出线段和的长度.
已知:如图,,,
用直尺和圆规作的垂直平分线,分别交、于点、保留作图痕迹,不写作法.
猜想与之间有何数量关系,并证明你的猜想.
甲、乙两条生产线同时生产某种产品,甲比乙每小时多生产件,甲生产件这种产品与乙生产件这种产品所用的时间相等.甲、乙两条生产线每小时各生产零件多少个?
如图,已知二次函数的图象经过点.
求的值和图象的顶点的坐标;
点在该二次函数图象上.
将点向左平移单位得点,若恰好也在抛物线上,求,的值.
将横、纵坐标均为整数的点称为整点,在直线下方的抛物线上包括边界恰好存在个整点,则的取值范围是______ .
在中,,,点是线段上的一个动点不与点重合于, ,与相交于点.
当点与点重合时如图,探究线段与的数量关系,并加以证明;当点与点不重合时如图,试判断中的猜想是否仍然成立,请说明理由.
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