高中通用技术一 控制图片课件ppt

这是一份高中通用技术一 控制图片课件ppt，共17页。PPT课件主要包含了表达的方法就是二进制，“1”，“0”，不适合等内容，欢迎下载使用。

将非电量信息转化为电信号
问：该控制系统的控制手段属于什么？（ ）A、机械控制 B、电子控制
一、数字信号与模拟信号
滑梯与楼梯的高度变化方式有何区别？
　　请判断，下列量中那些是连续变化的？哪些是非连续变化的？　　1. 野外环境的亮度与地下仓库中的亮度；　　2. 人的血压与人的脉搏；　　3. 运动员滑冰所滑过的轨迹长度与走过同样距离所用的步数；　　4. 时光的流逝与数字钟所显示的时间的变化。
4对量，每对中前一个量是连续的，后一个量是非连续的
连续变化的量用曲线或直线
非连续变化的量用柱状图或数字
模拟信号：泛指数值可连续变化的信号。
电平：在数字电路中，电压（电流等）的大小可以分为高、低两级，通常将两极的电信号称为高电平和低电平。例如：在TTL电路中， 高电平：2.4~5V 低电平：0~0.8V高低电平也可以是电流、频率、时间、相位等电信号参量。
非连续变化的量可以直接用数字表达
下列信号中，哪些是模拟信号，哪些是数字信号？220V交流电的电压（交流正弦波电压）；2. 海洋上船只与船只之间的灯光联络信号；3. 手机短信息信号。　　
手机短信息信号就是以频率的高、低代表1和0的
马上行动：在右图所示数字信号中， “1”代表高电平， “0”代表低电平（每1格代表1位二进制数，共5位），则该信号代表二进制数___________，它相当于十进制数________。
一、数字信号和模拟信号
“1”和“0”除了表示数字外，还可以代表什么信息？
数字信号中“1”和“0”的意义： 数字信号只有两个离散值，常用数字“0”和“1”表示，“0”和“1”没有大小之分，只代表两种对立的状态，称为逻辑0和逻辑1，也称为二值数字逻辑。“1”和“0”并不表示数值的大小，“1”（高电平）和“0”（低电平）可以代表一位二进制数，也可代表信号的“有”和“无”，命题的“真”和“假”等事物之间的关系。
数字信号中“1”和“0”的意义
马上行动：请判断下列各例中哪些适合用1和0表示1.举重比赛中试举成功与否；2.学生的考试成绩是否合格；3.一个人的生与死；4.一个人是好人还是坏人。
规律：“1”“0”可以代表任何一对相互对立，符合排中律的事和物。
1、在数值和时间上不连续变化 的信号是（ ）A.模拟信号 B.数字信号C.正弦信号 D.矩形信号
2、逻辑变量的取值有1和0 ，可以表示（ ）A.开关的闭合、断开 B.电位的高、低C.命题的真与假 D.以上都可以
3、下列关于数字信号说法中错误的是（ ）A.数字信号只有高低两个电平B.数字信号在时间上和数值上都是连续变化的C.数值信号中只有“1”和“0”两种状态D.数字信号简单、可靠
1.容易处理2.处理精度高3.便于记录保存