人音版七年级下册第一单元 行进之歌欣赏婚礼进行曲教案及反思

《婚礼进行曲》教案

教学目标：

一、听音乐根据乐句的变化做动作。

二、体验与同伴合作的快乐以及结婚带来的幸福感。

三、感受乐曲ABA的结构和浪漫温馨的性质，理解音乐所表现的内容。

教学重点：

通过音乐材料的呈现使学生获得积极、愉悦的情感体验，并能积极主动参与音乐实践，体会音乐在人类社会生活中的作用与地位。能用适当的形体动作进行律动感受音乐。

教学过程：

一、欣赏音乐、感受旋律。

1．初步感受音乐。

教师提问：刚才的音乐你们听过吗？在哪里听过的？听了这首音乐你有什么样的感觉？

教师小结：这首音乐听上去浪漫温馨，它就是由瓦格纳作曲的《婚礼进行曲》。

2．完整欣赏音乐，听听音乐有几段。

二、多种形式、表现音乐。

1．学生讨论。

教师：你在婚礼上看到新郎和新娘举行了哪些仪式？

2．看图欣赏音乐。

教师：新郎新娘的婚礼真浪漫，接下来让我们边看图边认真的倾听这首《婚礼进行曲》。

3．听音乐表演。

（1）听音乐表演。

（2）重点欣赏第二段。

4．分角色表演。

（1）出示各种饰品，学生将自己打扮成新郎新娘的样子。

（2）学生商讨出活动室哪里放红地毯，哪里举行仪式的舞台。

（3）学生分两组进行表演。

三、欣赏录像、谈话延伸。

1．让学生欣赏一段中式婚礼的录像。

2． 结束活动。

课后反思：

课前准备工作要做足，学生对于角色的扮演有很大的好奇心。教师要把握好课堂的气氛，加以适当的调整。场景的布置也要在课前准备好。